最新22《地图上的发现》教学讲义PPT.ppt

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1、22《地图上的发现》学习目标：1、学会本课生字词。2、能正确、流利地朗读课文。3、初读课文，了解课文讲了一件什么事。思考:1．魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？2．科学家是怎样证明这一假说的？3．课文是按怎样的顺序写的？学习目标：1、理解课文内容，学习魏格纳善于观察、认真研究的科学精神。2、有感情地朗读课文。复习导入：漫不经心吻合锯齿参差不齐拼接痕迹适合携带生存悬崖反义词仔细—（）忘记—（）艰苦—（）潮湿—（）分裂—（）缓慢—（）多音字参差漂得几内亚湾巴西北美洲南美洲南极洲非洲欧洲亚洲大洋洲大西洋印度洋太平洋太

2、平洋北冰洋观察地图上的南美洲的东海岸和非洲的西海岸，你会发现什么有趣的现象？思考:1．魏格纳是怎样提出“大陆漂移说”的？2．科学家是怎样证明这一假说的？3．课文是按怎样的顺序写的？自读1、2自然段,魏格纳在墙上的地图上发现了什么？“经过仔细观察,他进一步发现,世界各大洲的边缘,虽然像锯齿一样参差不齐,却恰好可以拼接在一起。”同样的世界地图许多人都看见过，甚至研究过。魏格纳却漫不经心地发现这个有趣的现象。他与众不同的地方是什么？当魏格纳展开进一步的研究之后，他又发现了什么呢？1912年，他提出了“大陆漂移说”。你

3、知道什么是“大陆漂移说”吗？大陆漂移说认为，两亿多年前，地球上的大陆原是一整块。后来，这块古老的大陆裂开了，开始漂移，逐渐形成了今天地球上各大洲的分布。大陆曾发生过大规模的水平移动2亿年前大陆漂移学说大陆拼合图通过本段的学习，你认为魏格纳是个怎样的人？做事态度认真细心观察的人那魏格纳的重大发现靠的是什么？（魏格纳获得成功的不可缺少的因素）仔细观察，认真思考，反复论证，勇于探索大自然奥秘的执著精神。此时，“大陆漂移说”还只是一个“假说”，得不到大家的认同。要想得到大家的认同，他又该如何做呢？默读4—7自然段。“假

4、说”是什么意思？经过长期的考察，发现了什么？1.科学家的这些发现证明了什么？（读第7自然段）2.科学家的这些发现又有什么作用？（读第8自然段）总结：课文写了一件什么事？讲德国气象学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。表现了科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。事情发展的顺序：发现有趣现象进一步研究提出假设受到质疑考察论证证明假说成立因病住院观察世界地图假说的提出惊人的发现不可思议的吻合大胆的假设大陆漂移说认真观察善于发现南极发现煤和大量假说的验证的动植物化石南极发现冰碛岩勇于探索新的发现使假说获得新生夜晚的实验制作人

5、：灵宝市第二小学彭卫芳蒙眼睛轻盈敏捷很奇怪堵鼻子敏捷轻松猜想涂满全身没有影响堵住耳朵无头的苍蝇终于发现读词语，了解实验过程1、轻声的阅读做实验这部分内容，尽量运用文中词语复述实验的过程。2、 评选获得诺贝尔奖的学生。争当小科学家获诺贝尔奖