最新17猫课件课件PPT.ppt

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1、17猫课件图片欣赏图片欣赏读准字音污wū涩sè怂sǒng恿yǒng一缕lǚ蜷quán伏怅chàng然诅zǔ骂红绫líng惩chéng戒jiè畏wèi罪潜qián逃虐nüè待屋wū脊jǐ叮dīng嘱zhǔ忧yōu郁yù凝níng望wàng1、用一句话概括全文内容。写我家三次养猫的经历。2、文章写了几只猫?重点写哪—只?文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。重点写了第三只猫，其篇幅占了三分之一有余。分析文章结构第一部分（1——2）写养第一只猫的经过。第二部分（3——14）写养第二只猫的经过。第三部分（15——34）介绍第

2、三只猫的故事。来历外形性情家中地位结局感情变化第一只猫(1-2段)第二只猫（3-14段）第三只猫（15-34段）从隔壁要来舅舅家送的蜷伏在家门口花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。浑身黄色毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰小侣宠物宠物若有若无病死丢失屈死一缕酸辛怅然愤恨诅骂难过良心受伤2、填写表格分析第一部分1、“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。”这句话在文中起什么作用？总领全文，点明“我”家养猫的结局总是“失踪或死亡”，为全文定下感情基调。2、“有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛

3、，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。”这里运用了什么修辞手法？有什么表达效果？用了比喻的修辞手法。生动形象地写出了小猫的外貌。动词“滚来滚去”用得准确，与“白雪球”相照应，更显出猫的活泼可爱。3、“我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。”如何理解这句话所表达的意思？表达了作者怎样的思想感情？【1】由于小猫的活泼可爱，家里人都很喜欢它，它也陪伴家人度过许多快乐的时光，给生活增添了许多乐趣。【2】表达了我对小猫的喜爱之情。4、　“我心里也感着一缕的酸辛

4、，可怜这两月来相伴的小侣！”这句话中的“酸辛”一词有何含义？“酸辛”一词既有难过，又有惋惜之情。分析第二部分1、“它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。”写小猫“太活泼了”“不怕生人”有何作用？为下文写小猫的丢失埋下伏笔。2、如何理解“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’查问得好几次。”这句话的含义？“查问好几次”体现了家人对小猫的喜爱程度,从侧面表现了这只小猫的可爱和它给家人带来的欢乐。3、“有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。”“居然”一词表达

5、出“我”的惊喜之情。4、写小猫捉住老鼠这个细节有什么作用？说明第二只小猫不但给家人带来欢乐，而且还是捉鼠的好手。一再写其讨人喜欢，是为下文蓄势。5、“‘三妹，小猫呢？’她慌忙地跑下楼来，答道：‘我刚才也寻了一遍，没有看见。’家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。”写三妹的“慌忙”、家里人的“忙乱”，从侧面表现了家人对小猫的喜爱之情。6、张妈的话起到什么作用？张妈的话也从侧面表现了第二只猫的可爱。7、“于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：‘他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！’”这句话中“他们”指的是哪一类人？“

6、他们”指的是事不关己便漠不关心的一类人。8、“不知名的夺去我们所爱的东西的人”代表哪一类人？不顾别人、自私自利的一类人。9、“自此，我家好久不养猫。”这句话在文中起什么作用？【1】结构上，起承上启下（过渡）的作用；【2】内容上，既是对前两次养猫经历的总结，又为第三次养猫做铺垫；【3】情感上，体现作者对失去美好事物感伤、难过的心情。分析第三部分1、“三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。”这句话中写三妹对这只猫不太感兴趣表现了什么？连一向喜欢猫的三妹“对于它，也不加注意”，突出表现了这只猫性情不活泼，不讨人喜欢，为下文悲剧

7、的发生做铺垫。2、分析：“春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。”猫长大长胖了，但还是“忧郁”“不去捉鼠”“终日懒惰的伏着”与前两只猫形成鲜明的对比。3、写猫对黄鸟“似乎也特别注意”，对鸟笼“凝望着”，有什么作用？“似乎”表示猜测，这是下文“我”判定猫吃鸟的依据之一，突出了“我”的主观臆断，为下文“冤枉”猫埋下伏笔。4、“我很愤怒，叫道：‘一定是猫，一定是猫！’于是立刻便去找它。”这句话用了什么修辞手法？有何作用？【1】反复；【2】用极其肯定的语气表明“我”认定这件事一定是花白猫所为，

8、“我”对花白猫充满了愤恨，为下文棒打它提供了理由。5、“妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：‘不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？’”妻子的话表现了什么?妻子