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时间:2021-04-13
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1、16.2-线段的垂直平分线一、情境引入:一日,我班孟献博与孟昱池同时从家出发到学校,二人约定走路的速度一样,结果巧合的是二人同时到达矿泉浴池,然后他们高兴的进了教室,但在教室内发生了如此的对话:孟献博:如果不考虑我们两家到学校间的建筑物,我们还是同时同速的话,我就比你先到学校;孟昱池:不对,应该我先到。为此,二人争的不可开交,就在这时,丁宇插了一句:“别吵了,你们同时到。”对于他们仨的说法,谁正确呢?孟献博家孟昱池家矿泉浴池育颖南校新阳路育颖路二、自主探究:1、线段是轴对称图形吗?为什么?2、什么是垂直平分线:3、如何作垂直平分线,并动手试一试4、垂直平分线的性质
2、定理是什么?如何证明2、如图,在△ABC中,BC的中垂线交斜边AB于D,图中相等的线段有()A、1组B、2组C、3组D、4组针对性训练3、已知,如图,y轴垂直平分线段BC,点A在y轴上,点B、C在x轴上。(1)若点C的坐标为(3,0),则点B的坐标是__________;(2)若点B的坐标为(m,0),则点C的坐标是___________。针对性训练4、已知如图,DE是△ABC的边AB的垂直平分线,D为垂足,DE交AC于点E,且AC=8,BC=5,则△BEC的周长为_____________。针对性训练5、公路l同侧的A、B两村,共同出资在公路边修建一个停靠站C,
3、使停靠站到A、B两村距离相等,你如何确定停靠站C的位置。针对性训练思考你能写出上述定理的逆命题吗?它是真命题吗?与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。逆命题定理与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。线段垂直平分线上的点与线段两端的距离相等。定理范例学习例2已知:如图,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高,DE=DF。求证:AD垂直平分EF。整理小结一个方法证明线段相等的新方法:利用线段垂直平分线的性质。两条定理线段垂直平分线上的点与线段两端的距离相等。与线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。三种作图折纸;过中点做垂线;尺规作图法Les
4、son1EstablishBusinessRelationsForeignLanguagesCollegeSpokenEnglishforInternationalBusinessLesson1EstablishBusinessRelationsLearningPointInthislesson,wewilllearnhowtoconductpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.(Tips:LearningPoint---BackgroundKnowledge---CaseStudy
5、---ClassActivity----Exercises)Lesson1EstablishBusinessRelationsBackgroundKnowledgeBusinessrelationsareveryimportantforoperationandexpansionofcompanies.Establishinggoodbusinessrelationsisthestartingpointaswellasultimategoalfornegotiations.Intheotherhand,inordertoestablishtheexpectedrel
6、ations,theremustbenegotiations.Negotiationsstartwiththepreliminarycontact,andthennegotiatingprocess,achievingagreement,makingcontract,performingcontract.Andthesuccessfulfulfillmentofcontractconfirmsthesmoothrelationsinfuturebetweencompaniesinvolved.Andinthischapter,we’lllearnhowtocond
7、uctpreliminarycontactwhichisthefirststepofbusinessnegotiations.Lesson1EstablishBusinessRelationsCaseStudyLesson1EstablishBusinessRelationsMeetinganAmericanbusinesspersonattheairport(Partl)(Here,“C”referstoChinese,“F”referstoforeigner.)C:YoumustbeMr.JonesfromtheUnitedStates?F:That'srig
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