最新15-分享真快乐-课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、15-分享真快乐-课件同学们，说一说你们理解的分享是什么？把自己喜欢的书带给同学一起看。我们有一个快乐，拿出来和他人分享，就成了两个快乐，我们大家都感受到了快乐和幸福。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊?”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”上帝派使者视祭地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿

2、得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就始终重复舀食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄肌瘦吗?使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬!天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己，而是彼此喂别人吃，一米的距离就变成了人与人之间的零距离。只要学会分享，地狱也可以变成天堂。说了这么多，那我们分享的时候应该注

3、意什么呢？在分享的过程中，我们大家是快乐的，但是肯定也会遇到一些困难和不愉快。应该怎么解决呢？我让A用我的直尺，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想再借东西给他了。用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。有了好的东西要和大家分享，你把你的分享给我，我把我的分享给你，共同体验快乐。在贫困地区，还有许多的小朋友吃不饱、穿不暖，我们大家也应该分享自己的爱心。我们周围的同学有了困难我们也应该分享自己的爱心。精虚、血虚、津液不足气虚、阴虚、阳虚的概念及其相互关系精虚、血

4、虚、津液不足、气虚、阴虚、阳虚等“六虚”，是中医学临床常见的病机和证候。我们已经学过。现在，为了巩固已经学过的知识，向同学们提出两个问题：1.怎样区别此六虚？六虚的特色症状各是什么？2.此六虚之间有什么关系？回答这两个问题，用的思维方法是比较和逻辑推理。下面复习已经学过的有关知识，并将其进行比较。一、六虚的概念及临床表现精虚，是指先后天之精亏虚及其繁衍、濡养等功能低下的病理状态。精虚主要有肾精不足和脾精不足。肾精不足，主要有生长发育不良、女子不孕、男子精少不育或滑遗过多，以及体弱多病、未老先衰等。脾精不足，即水谷之精亏虚，可见面黄无华、肌

5、肉瘦削、头昏目眩、疲倦乏力等营养不良的征象。血虚，是指血液不足及其濡养功能减退的病理状态。常见面色萎黄、唇舌爪甲色淡无华、神疲眩晕、心悸不宁、经少或经闭、脉细等临床表现。主症为面色萎黄无华及月经量少等。血虚在脏腑主要有心血虚和肝血虚。津液不足，是指津液亏少及其滋润等功能减退而出现一系列干燥枯涩的病理状态。常见于吐、泻、发热之后，可出现目陷、螺瘪、尿少、口干舌燥、皮肤干涩而失去弹性，甚则见目眶深陷、小便全无、精神萎顿、转筋等症。主症是皮肤、口鼻干燥及大便干燥等。津液不足主要见于肺、胃和大肠。气虚，是指机体的一身之气不足及其功能低下的病理状态

6、。临床表现为推动和调控能力低下、固摄能力减退、防御能力低下的征象，如少气乏力、精神萎顿、自汗、易于感冒、舌淡脉虚等。偏于元气虚者，可见生长发育迟缓、生殖功能低下等；偏于宗气虚者，可见动则心悸、呼吸气短等。气虚见于肺气虚、心气虚、脾气虚、肝气虚、肾气虚和胃气虚。阴虚，是指机体阴气不足，凉润、宁静等功能减退，阴不制阳，导致阳气相对偏盛，机能虚性亢奋、产热相对增多的病理状态。临床出现虚热及虚性亢奋的症状，如五心烦热、骨蒸潮热、面红升火、消瘦、盗汗、咽干口燥、舌红少苔、脉细数等。阴虚见于肺阴虚、心阴虚、脾阴虚、肝阴虚、肾阴虚和胃阴虚。阳虚，是指机

7、体阳气不足，温煦、推动等功能减退，阳不制阴，导致阴气相对偏盛，机能减退、产热不足的病理状态。临床出现虚寒及迟滞的症状，如面色苍白、畏寒肢冷、喜静蜷卧、小便清长、下利清谷、舌淡脉迟等。阳虚见于肺阳虚、心阳虚、脾阳虚、肝阳虚、肾阳虚和胃阳虚。二、六虚之间的关系精、气、血、津液之间在生理上存在着相互资生、相互为用的关系，故在病理上也相互影响，存在着精气两虚、精血两虚、精津两亏、气血两虚、气津两亏、津亏血燥等关系。精气血津液之间的关系津液血气精精化气气生精同源互化同源互化气生津津化气气生血血生气以精血津液与气分阴阳，则精血津液属阴而气属阳。但目前

8、临床应用的阴虚和阳虚，实际上不再是精血津液不足和气虚，而是内涵相对具体的阴气虚和阳气虚。阴虚、阳虚、阴阳两虚与气虚的关系如何？这在以往的教科书上一般不讲，也是同学们难以理解的问题。下面我们运用