最新13.《只有一个地球》幻灯片.ppt

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1、13.《只有一个地球》文艺性说明文(科学小品)晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹学习生字读一读映入眼帘——抬头一看,映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹。和蔼可亲——周总理一向平易近人,和蔼可亲。不加节制——你这样不加节制地破坏,必会造成严重的后果。不顾后果——做事要思前想后,不可快意当前,不顾后果。读课文,边读边思考:1.本文的体裁是什么?2.课文能分为几部分,分别讲什么?3.主要内容是什么?4.课文围绕哪一句话来写?关于地球的哪几个方面的内容?一(1-2)地球的美丽壮观与渺小。二(3-4)地球所拥有的自然资源有限。三(5—7)人类无法移居的事实。四(

2、8—9)人类应精心保护地球。课文可分为四部分。根据课文填空:因为人类活动的范围(),而地球上的(),人类不能指望(),所以我们要()。很小很小自然资源也是有限的在破坏了地球以后移居到其它星球上去关于地球的哪几个方面的内容?精心保护地球,保护的地球的生态环境主要内容:本文通过地球的渺小、自然资源有限和目前人类无法移居三方面阐明了“只有一个地球”事实。呼吁人们要珍惜资源,保护地球。关于地球的哪几个方面的内容?我们的宇航员感叹:关于地球的哪几个方面的内容?“我们这个地球太可爱了,同时也太容易破碎了!”只有一个地球人教版六年级上册第四单元执教

3、者:陈怡丹第二课时我们的宇航员感叹:“我们这个地球太可爱了,同时也太容易破碎了!”1.用“”画出体现地球“可爱”的句子;2.用“”画出体现地球“脆弱”的句子。3.找出句子后各自标上序号,读一读,进行旁注。(说明方法、表达感情、朗读语气……)小组合作:1哪些句子体现地球的可爱?23可爱的地球遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。..样子....打比方,把大气层比作纱衣。大气层往远处看。(遥望)在高处往远处看。()朝四周看。()从上往下看。()怀着敬意看。()亲眼看到。()带

4、着品味和喜爱的看。()眺望环顾俯视瞻仰目睹欣赏可爱的地球地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。打比方赞美和热爱........可爱的地球地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。拟人热爱与感激1哪些句子体现地球的脆弱?231.本段采用的说明方法是什么?2.这样写的目的是什么?脆弱的地球但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。强调地球的渺小。作比较列数字打比方1.你觉得本句应该用什么样的语气来读?2.从“枯竭”一词中

5、可以看出,矿产资源是可再生资源还是不可再生资源?为什么?(原文回答)脆弱的地球但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。..1.句中的“它们”指什么?2.是人类的什么行为造成它们不可再生?3.滥用化学品会带来哪些生态灾难?脆弱的地球但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不可再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。.........温室效应、土地退化和沙漠化、下酸雨、雾霾、森林面积减少、生物多样性减少、水资源枯竭……1但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百

6、多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。23但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不可再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1有人会说,宇宙空间不是大的很吗,那里有说不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?23科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。我们的宇航员感叹:“我们这个地球太可爱了,同时也太容易破碎了!”珍惜资源,保护地

7、球。1在生活中,我们该怎样以身作则,保护地球呢?23123123作业:1.填《优》第13课;2.背诵课文1、2自然段。第七章脑血管疾病一、脑梗死1.脑动脉闭塞性脑梗死脑动脉粥样硬化,继发血栓形成,导致管腔狭窄、闭塞大脑中动脉闭塞多见,次为大脑后、前动脉及小脑动脉多见于50~60岁以上患有动脉硬化、糖尿病、高血脂者梗死发生后4~6小时脑组织发生缺血与水肿,继而坏死1~2周后脑水肿渐减轻,坏死组织液化,出现吞噬细胞同时胶质细胞增生和肉芽组织形成,约10周后成软化灶少数缺血性脑梗死发病24~48小时后因再灌注而出血有偏瘫和偏身感觉障碍、偏盲

8、、失语,共济失调、呛咳等(1)影像学表现:1)CT:A.脑组织内低密度区:脑梗死在24小时内,可无异常或仅显示模糊的低密度区少数可与早期显示动脉(大脑中动脉或颈内动脉)致密征大脑中动脉闭塞早期可出现岛带区灰白质界面丧失?

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