一天的生活用水(PPT)(1).ppt

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1、一天的生活用水执教：纸坊二小王正国我们一天哪些行为用到了水？洗脸刷牙喝水做饭浇花洗澡洗手打扫洗衣服养宠物冲马桶游泳我一天用了多少水拧开水龙头，水哗哗地流出来，我们每天都在用水。估计一下，我一天要用掉多少水？早上刷牙早上洗脸上午喝水估计用水量查看家里的水表，我们一家一天要用掉多少水？把一天的用水量除以家里的人口数，就是一个人一天的平均用水量。用水量的比较开着水龙头刷一次牙用多少水？用杯子接水刷一次牙用多少水？还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？你想到了什么？小组交流：◆交流各自一天中的生活用水◆比较出一天中用水最多和最少的人，

2、在全班汇报小组讨论：◆每个人一天中的生活用水量悬殊的原因◆不同家庭之间一天中用水量悬殊的原因★不同的用水习惯导致用水量差别。合作探究：讨论交流：哪些方法可以节约用水？1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水来洗刷衣物。2、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。3、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。4、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。5、洗车：用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷

3、雾水枪冲洗；利用机械自动洗车。洗车水处理后循环使用。6、马桶水箱：可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶，每次冲水就可以减少水量。课内拓展：▲交流共享——世界及我国淡水资源的现状和展望中国淡水资源状况由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。预计未来20年，全球人均供水量还将减少1/3。云南干旱云南干旱云南干旱云南干旱云南干旱学有所得——我的节水计划淋浴时，抓紧时间，间断开水。把洗脸水、淘

4、菜水存起来，冲厕所、拖地。学有所思——我为节水做什么？“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在"心"字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.课外拓展：关注身边人们的用水情况，发现浪费水的行为及时加以制止。创

5、作一些节水宣传画，张贴在用水处。小组写一份节水倡议书，张贴到校园和社区的宣传栏，号召人们节约用水，保护环境。谢谢大家！