最新1.3走进化学实验课件ppt.ppt

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1、1.3走进化学实验一、化学实验室规则1.进实验室：脚步要轻，说话低声。2.实验前：预习内容，了解目的，明确步骤。3.实验时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。4.实验后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。5.出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、常用危险化学品标志实验室常用仪器的用途及使用规则请同学们把视线转移到教材P151常用仪器的分类：一、反应容器，1.直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；2.间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（加热时须垫上石棉网）。二、存放仪器，1.固体：广口

2、瓶；2液体：细口瓶、滴瓶；3.气体：集气瓶三、加热仪器：酒精灯四、分离仪器：漏斗五、取用仪器，1.块状或大颗粒固体：镊子；2.粉末状或小颗粒固体：药匙；3.少量液体：胶头滴管六、夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳课题3走进化学实验室（化学实验基本操作）第2课时不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。1.遵守实验室规则，使用化学药品做到“三不”：3.实验室用剩的药品做到“三不”：2.实验室取用药品节约原则固体只需盖满试管底即可，液体一般取1~2ml一、药品的取用实验室药品

3、取用规则:（一）固体药品的取用:固体药品通常保存在_________里，取用固体粉末状药品一般用__________，有些块状的药品可用_______夹取。广口瓶药匙(或纸槽)镊子镊子药匙纸槽适用于稍大的块状固体适用于颗粒或粉末状的固体适用于颗粒或粉末状的固体块状固体的取用方法一般用镊子夹取。操作步骤：1.取下瓶塞倒放桌子上2.先把试管（仪器）横放3.用镊子夹取固体颗粒放入试管（仪器）口4.将试管慢慢竖直，让固体滑到试管底部（为什么？）粉末状固体的取用一般用药匙或纸槽操作过程：1.取下瓶塞倒放桌上2.将试管倾斜，用纸槽或药匙把药品送到试管底3.在将试管竖直让药

4、品全部落入底部（为什么？）往试管里送入固体粉末一斜二送三直起，块状药品莫竖投。操作:先把试管横放，用镊子夹取1小粒锌放入试管口,并将试管慢慢的竖立起来。1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时,怎样操作?为什么?2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作?为什么?思考:横口竖斜送立操作:先使试管倾斜，用药匙或纸槽取少量碳酸钠粉末送入试管底,并将试管直立起来.方法1：倾倒注意事项：1、细口瓶塞2、标签3、瓶口4、使用完要倒放要向手心要紧挨盖好，放回原处液体药品通常盛在________里.如何将细口瓶内的液体倒入试管内?细口瓶塞倒放.试管倾.口相靠.签向心练习:将细口

5、瓶内的液体倒入盛有锌粒的试管内,没过锌粒即可（二）液体药品的取用注意事项：1、细口瓶塞2、抓握胶头滴管3、使用完要倒放要稳当盖好，放回原处方法2：滴加倾倒液体的方法1.取下瓶塞倒放桌上2.一手拿试剂瓶，标签向着手心（为什么），另一手斜持试管3.瓶口紧挨着试管口，缓缓的倒入4.倾倒完毕瓶口在试管口刮一下5.盖好瓶塞，标签向外，放回原处。滴加液体的方法滴管的拿法：拇指食指捏住胶囊，中指无名指夹住滴管，始终保持竖直，不能横持或倒持（为什么？）操作：1.捏紧胶囊，伸进瓶内，松手2.竖直于试管正上方约一厘米处，不能伸进试管内或触及试管内壁（为什么？），滴加。注意：实验中

6、若将胶头滴管横放或倒放将会导致胶帽被腐蚀。注意：胶头滴管不能倒放、乱放、平放，应放在指定位置不要伸入容器内，滴加时一般要做到在试管口正上方悬空垂直。判断正误1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。()2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净()3.取液后的胶头滴管平放在实验台上()××如何使用胶头滴管?取液后的滴管怎样处理?思考:如何取用一定量的液体药品呢?×（三）取用一定量的液体用于量取液体的体积不能加热，不能作反应容器。注意“一选、两平、两不”选择量程最接近量取的液体体积的量筒读数的方法：量筒放平稳，视线与凹液面的最低处保

7、持水平俯视读数偏小仰视读数偏大量筒的使用量筒的使用量取一定体积的液体时一般用量筒。使用时，应使量筒放平稳，倒入液体到接近要求的刻度，再用胶头滴管逐滴滴人量筒至刻度线，读数时使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。简记：仰（羊）小俯（虎）大读数偏小,实际所取的液体体积偏大读数偏大,实际所取的液体体积偏小仰视:俯视:１、用量筒仰视量取40mL水,请问该生所取水的实际体积比40mL要(填“多”或“少”)。练习：多2.某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为（）A．大于10毫升B

8、．10毫升C．小于10毫升D．无法判断