书法课进入我校课堂.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途书法课进入我校课堂中华人民共和国教育部《关于中小学开展书法教育的意见》中指出，书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。ﻫ　当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化,提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。根据教育部的要求及学生

2、当前汉字书写逐步退化的现状,我校从2０12年秋季尝试在四年级开设了毛笔书法课。在教师的教学设计中,教者从学习书法的意义、书法在我国的发展,到名家作品赏析、毛笔基本笔画的书写方法,细致全面、基础实用，让学生感受到中华文化的非凡魅力,提高审美情趣和文化修养,激励学生用心学好书法课,为写好汉字打下扎实的基础。在《关于中小学开展书法教育的意见》中也提出，２０13年春季,各中小学全面上好书法课。一~三年级上好硬笔书法，三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。明确使用毛笔书写的基本要求。学生要用毛笔书写楷书,临摹名家书法;大致了解书法历史和汉字字体源流；从书法作品的内涵、章法、结构、笔法等方面鉴赏历代

3、重要书法家作品,培养初步的书法欣赏能力，提高审美情趣。个人收集整理勿做商业用途我校在师资严重缺乏的情况下，要求每班每周增加一节书法课，班主任认真指导学生书写。而四年级的毛笔书法课由美术教师——曾获县、市书法比赛一等奖的王老师指导。通过半个多学期的教学实践，学生兴趣浓厚，书写认真,在临帖、描红上取得了非常好的效果。小荷初露,前路漫漫，相信只要坚持下去,我校的书法课会卓有成效地朝着预想的方向发展,将我国的书法艺术发扬光大!胜利乡东山小学2０1３年4月15日个人收集整理勿做商业用途