第二课堂活动手册内容.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第二课堂活动管理要求 一、辅导教师要在开学后第一周制订第二课堂活动小组的活动计划。活动计划中要附上参加活动的学生名单。二、每次活动前,辅导教师应备好课、写出教案,做到活动有的放矢,并做好每次活动的记录。三、第二课堂活动要按时上课,不能迟到或提前结束。有特殊原因不能开展活动,应先到教务处请假,然后通知相关的学生,不得擅自停止第二课堂活动。四、第二课堂活动小组的学生名单应交一份给班主任。每次活动要严格考勤,发现学生缺席要及时查询原因,有问题及时解决，并向班主任反映。缺席的由班主任记入学生学期考勤档案。五、活动结束时,要组织学生

2、整理好活动场所。六、兴趣小组活动形式不限,但要有创新意识,重点培养和发展学生的个性特长。七、原则上每个兴趣小组每周活动一次，一学期的活动次数不少于10次。八、学期末,辅导教师将本手册交给本学科的科组长（或本部门负责人)加意见后转交教导处备案。活动计划(可自行打印换下本页)个人收集整理勿做商业用途 英语组第二课堂活动计划第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧,激发学习英语兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识。特制定了我们级本学期英语第二课堂的活动工作计划，具体如下:一、指导思

3、想为进一步深化教育改革,全面实施素质教育,充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,丰富校园生活,第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨,以“育人、审美”为目的,按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路,以各种形式的第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生学习英语的兴趣,提高学生的英语水平。二、活动目的与要求ﻫ 1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下,

4、让学生有充分的选择权。  ２、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。  3、教师要按时认真组织开展第二课堂活动,不要以种种理由延误活动。 ﻫ ４、教育学生要积极按时参加第二课堂活动,努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。 ﻫ 三、活动内容活动主要包括：1、英语竞试的辅导工作英语２、听歌学英语3、 编英语小故事 　4、课文朗诵比赛5、诗歌朗诵比赛等四、活动时间与地点：星期四下午第九节课在多媒体教室进行。五、要加强活动监督ﻫ   　１、各小组要

5、认真制定活动计划,扎扎实实地抓好落实,备好每一节课,做好活动记录。 ﻫ   2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。活动行事历周次活动主题课时辅导教师地点备注个人收集整理勿做商业用途本表一式两份，一份在学期初由科组长收集后上交教导处，另一份留在本册。活动记录第　周星期第　节活动地点　辅导老师　　　课题小知识,小游戏学生人数个人收集整理勿做商业用途活动目标：调节学生的学习生活，巩固语文以及英语课堂知识，丰富学生的课外知识，训练对英语学科技能的综合运用,调动学生对英语学习的兴趣，活跃学生的思维角度,提高学生参与第二课堂学习模式的积

6、极性，以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。活动形式:以第二课堂模式在班上所有同学之间展开,具体时间和地点可根据活动内容灵活采用。活动过程:一、活动前奏在第二课堂开始之前的准备工作主要包括：１、积极与指导老师沟通，就拟好的方案进行商量考虑,可根据具体情况作必要的修改，一旦通过，确定好活动时间；2、由同学毛遂自荐或者同学推选或者班主任推荐,选出男女主持人各1名,熟悉整个活动流程；3、由生委准备活动过程中所需要的道具和其他用品,如纸牌、奖状;　4、全班分为4个组，每组选出１名组长,可以与先引导组群积极准备活动中所需具备的相关内容。　　二、活动主旋律

7、１、字谜猜猜猜１）抢答环节,总共９道题，利用一些英语的基本常识和技巧进行猜字;2）各小组推选３名代表在前面，为了维持正常的比赛秩序,指定其中1名同学负责举牌抢答。在主持人暗示开始后方可举起纸牌抢题，违者第一次予以警告，第二次起，每次扣５分。抢到题后，先由小组的三名代表回答,如若不对，有两种解决方法：①可向组群求答一次,答对一道5分，若得出答案错误并坚持,每道题扣除5分；②则按规定次序给下一组回答，即第一组让给第二组依次循环下去,第四组给第一组，只有一次机会,答对加分，答错减分。２、成语接龙　　1）各小组选派１名代表抽签，抽中卡片上的成语作为本小组

8、的“成语炮弹”;　２）按小组编号从一到四进行，比如，第一小组将其“成语炮弹”打出,后面的三个小组分别要一次以前一小组的成语中最后一个字或