最新--整数乘法运算定律推广PPT课件.ppt

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1、--整数乘法运算定律推广乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。64×4＝4×64复习：乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。（25×4）×64=25×（4×64）合作学习：小组合作，共同完成简便计算的两个题目，说一说每个小题用了什么定律，并进行展示交流！2.简便计算(1)0.25×4.78×4(1)0.25×4.78×4＝0.25×4×4.78＝1×4.78＝4.78（乘法交换律）凑整(2)0.65×202＝0.65×(200＋2)＝0.65×200＋0.65×2＝130＋1.3＝131.3（乘

2、法分配律）2.简便计算(2)0.65×2023.5×103＝3.5×(100＋3)＝3.5×100＋3.5×3＝350＋10.5＝360.5试一试：简便计算3.5×1034.25×9.94.25×9.9＝4.25×(10－0.1)＝4.25×10－4.25×0.1＝42.5－0.425＝41.075目标检测：用简便方法算下面各题2.5×240.25×32×0.1253.7×996.8×101－6.8=2.5×(4×6)=0.25×(4×8)×0.125=6.8×(101-1)=3.7×(100-1)试一试：简便计算50×0.8×0.04×1.25×0.02×25050×0.8×0.04

3、×1.25×0.02×250＝(50×0.02)×(1.25×0.8)×(0.04×250)＝1×1×10＝10试一试：简便计算38.7×0.125×8038.7×0.125×80＝38.7×(0.125×80)＝38.7×10＝387（乘法结合律）拓展延伸—思考题(1)3.6×4.7＋0.36×51＋36×0.02(2)1.2×3.8＋2.4×1.9＋4.8×0.6=3.6×4.7+3.6×5.1+3.6×0.2=0.6×7.6+0.6×7.6+4.8×0.6课后反思通过让学生观察、计算，自己找出每组中两个算式的关系，自己探究出整数乘法的运算定律小数乘法也适用的规律，从而提高学生的推

4、理能力。作者介绍：斯韦特兰娜·亚历山德罗夫娜·阿列克谢耶维奇白俄罗斯记者、散文作家，擅长纪实性文学作品。她用与当事人访谈的方式写纪实文学，记录了第二次世界大战、阿富汗战争、苏联解体、切尔诺贝利事故等人类历史上重大的事件。已出版的著作有：《切尔诺贝利的悲鸣》、《二手时间》、《锌皮娃娃兵》、《最后一个证人》等。2015年10月8日，因她对这个时代苦难与勇气的写作，获得2015年的诺贝尔文学奖。颁奖词：她的复调作品是对我们时代的磨难与勇气的纪念。切尔诺贝利核事故是一件发生在前苏联统治下乌克兰境内切尔诺贝利核电站的核子反应堆事故。该事故被认为是历史上最严重的核电事故，也是首例被国际核事件分级表

5、评为第七级事件的特大事故爆炸发生后，并没有引起苏联官方的重视。在事故后48小时，一些距离核电站很近的村庄才开始疏散，政府也派出军队强制人们撤离。专家宁愿相信是测量辐射的机器故障也不相信会有那么高的辐射。可是居民并没有被告知事情的全部真相，这是因为官方担心会引起人民恐慌,甚至在普里皮亚季还在举行有乌克兰第一书记参加的五一节庆祝。背景：本书将独白的方式呈现，巨细靡遗的写实描绘，使这场悲剧读起来像世界末日的童话。人们坦白地述说着痛苦，细腻的独白让人身历其境却又难以承受。不知道该说爱情，还是死亡的已故消防员的遗孀；不会说话，痛苦只能哇哇大喊却被政府送到不知名地方的老奶奶；士兵们的合唱曲，“我们

6、熬得过去，我们会胜利”，“我们有了很多很多的钱，但是老婆孩子都离开了”，“我得了脑瘤”；被蒙蔽的人民说电视广播都没声明，你是西方的间谍，破坏我们国家的和平；物理学家说没有人出来为切尔诺贝利负责，他们只告诉我，不能引起恐慌主要内容：精彩好句：1在这里，没人会说自己是俄罗斯人、白俄罗斯人、或乌克兰人。我们都自称为切尔诺贝利人。“我们是从切尔诺贝利来的。”“我是切尔诺贝利人。”就像另一个种族。就像一个新的国家。2森林里的动物都因为放射性物质的辐射而得了奇怪的疾病。悲伤的它们四处游荡，这些动物都长着一双悲哀的眼睛。猎人们都怕它们，并且会替它们感到难过而无法开枪射击。动物已经不再害怕人类。狐狸和

7、狼跑进村子里，和孩子们一起玩耍。 切尔诺贝利人生下的孩子，血管级流的不是鲜血，而是一种未知的黄色液体。有科学家坚持声称，猴子之所以会聪明，就是因为它们生活在放射物附近。三四代人之后，在那里出生的孩子都会和爱因斯坦一样聪明。这是一场发生在我们身上的宇宙实验……评价：《纽约时报》——每一页都是奇异而残忍的故事，就像那些残留在幸存者身上的辐射。《书目杂志》——书中记录着受污染的世界里骇人的生活。这些典型的故事分别传达出不同的声音：愤怒、恐惧、无知、