--整数乘法运算定律推广.ppt

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1、整数乘法运算定律推广到小数人教版五年级上册第一单元《小数乘法》木龙小学：王子荣乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。64×4＝4×64复习：乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变。（25×4）×64=25×（4×64）乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。15×(100＋3)=15×100＋15×3学习目标1、能举例说明整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。2、我能

2、运用乘法运算定律进行小数乘法的简便计算。1.观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？===整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。自主学习：合作学习：小组合作，共同完成简便计算的两个题目，说一说每个小题用了什么定律，并进行展示交流！2.简便计算(1)0.25×4.78×4(1)0.25×4.78×4＝0.25×4×4.78＝1×4.78＝4.78（乘法交换律）凑整(2)0.65×202＝0.65×(200＋2)＝0.65×200＋0.65×2＝130＋1.3＝131.3（乘法分配律）2.简便计

3、算(2)0.65×2023.5×103＝3.5×(100＋3)＝3.5×100＋3.5×3＝350＋10.5＝360.5试一试：简便计算3.5×1034.25×9.94.25×9.9＝4.25×(10－0.1)＝4.25×10－4.25×0.1＝42.5－0.425＝41.075目标检测：用简便方法算下面各题2.5×240.25×32×0.1253.7×996.8×101－6.8=2.5×(4×6)=0.25×(4×8)×0.125=6.8×(101-1)=3.7×(100-1)试一试：简便计算50×0.8×

4、0.04×1.25×0.02×25050×0.8×0.04×1.25×0.02×250＝(50×0.02)×(1.25×0.8)×(0.04×250)＝1×1×10＝10试一试：简便计算38.7×0.125×8038.7×0.125×80＝38.7×(0.125×80)＝38.7×10＝387（乘法结合律）拓展延伸—思考题(1)3.6×4.7＋0.36×51＋36×0.02(2)1.2×3.8＋2.4×1.9＋4.8×0.6=3.6×4.7+3.6×5.1+3.6×0.2=0.6×7.6+0.6×7.6+4.

5、8×0.6课后反思通过让学生观察、计算，自己找出每组中两个算式的关系，自己探究出整数乘法的运算定律小数乘法也适用的规律，从而提高学生的推理能力。