[整理]如何开展假日小队活动课件ppt.ppt

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1、如何开展假日小队活动什么是假日小队？为什么要建假日小队？怎样组建假日小队？怎样建设好假日小队？怎样开展好假日小队活动？12345假日小队一般以队员居住地靠近为基础建立，并利用节假日时间开展活动的小队。1什么是假日小队？一个小队一般由5-8人组成大队中队小队关键词：自主●自己的活动自己设计●自己的活动自己实施●自己的活动自己总结5怎样开展好假日小队活动？●从队员的兴趣和需要出发（核心）●同学校少先队的计划相适应●同社会、形势相联系●充分依靠包括设计者在内的队员们的自身优势和外在社会条件自己的活动自己设计原则①队员们各有哪些特长，怎样发挥大家的特长来搞活动？②

2、队员们最近最感兴趣的事有哪些，热门话题是什么？③队员们在学习上有什么困难，哪些是共同的困难？④队员中间谁在生活上有困难，需要大家来关心解决？⑤我拥有哪些信息、条件、特长可为活动效劳？⑥在集体生活中发生哪些矛盾与问题，需要通过集体协调、自我教育来解决？⑦队员中间有什么烦恼，需要集体的关心并给予解决？⑧大队部、学校最近对我们提出哪些要求，布置哪些工作？⑨最近是什么季节，有什么重大节日？⑩在队员家长中、社区中，有哪些人可以为我们提供辅导或良好的活动条件？想一想自己的活动自己设计活动主题：（标题）活动目标：（目的意义）活动时间：（包括时间段）活动地点：参加对象：（

3、参加人员及范围）活动内容：（概述）活动过程：（流程）前期准备、安全事项、人员分工、物料清单、经费预算……活动方案自己的活动自己设计●合理分工，干活不累●积极实践，充分体验自己的活动自己实施两大法宝反思→交流→整理→展示自己的活动自己总结四部曲家长辅导员的功能发挥：●导向功能●参谋功能●协调功能●保护功能●代言功能循序渐进逐步放手怎样的活动才是好活动？思考：●把有意义的事情做得有意思，把有意思的事情做得有意义！●只要活动搞起来，孩子一定会有收获，所以活动无好坏！谢谢大家！辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的

4、悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。《西江月》选自《》，作者是字，号，朝人，著名的词人,有《》“西江月”是名，词分两。稼轩长短句辛弃疾幼安稼轩宋爱国词牌阙稼轩长短句作者曾两次罢官，隐居在上饶的带湖，前后将近二十年。这首词是词人在隐居时期写的，词牌下原有小题“夜行黄沙道中”。写作背景这首词有个题目“夜行黄沙道中”。辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。1、请给这首词划分节奏

5、：注意：不能划破句。2、划出词的韵脚。边读边做：3、找出词中的对偶句。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。quechan朗读练习诗歌欣赏一般从以下几个方面进行：读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境，返回明月别

6、枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏笔。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这两句点明了季节是在夏天，正是稻谷扬花的时候。稻花飘香，蛙声一片，又闹又静，乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年的喜悦。写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出？夏末秋初半夜1、天气情况是怎样的？月明天晴2、怎样理解“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？惊鸣视觉、听觉、

7、触觉动静结合3、没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？稻花香蛙声嗅觉、听觉七八个星天外，两三点雨山前。上片写晴，下片写雨。这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。词人写明星而不写乌云，只用七八个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。旧时茅店社林边，路转溪头忽现。xiàn大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？“忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。1、天气有何变化？云起雨

8、将至2、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？忽见惊喜、高兴思考题1、