[整理]复习课第2节-动物运动的形成-(共33张PPT)课件PPT.ppt

《[整理]复习课第2节-动物运动的形成-(共33张PPT)课件PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、复习课第2节-动物运动的形成-(共33张PPT)第15章动物的运动第2节动物运动的形成【复习目标】1.能准确判断骨、骨连结、骨骼肌、躯体运动形成原理等知识版块中的关键词并加以识记。2.能初步构建本节知识结构框架图。3.能应用本节知识点解答相关习题。时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物儿童少年不到2/3超过1/3成年人约为2/3约为1/3老年人超过2/3不到1/3人一生中三个不同时期骨的成分及特性弹性大，硬度小，易变形。既坚固，又有弹性弹性小,易骨折一、知识梳理要求：独立完成。所有组员都完成以后，组长举手报告。时间：5分钟【活动二】尝试

2、判断和勾划关键词动物运动的形成运动系统的组成和功能长骨的结构和功能骨的成分和特性关节的结构和功能骨骼骨骼肌躯体运动的形成一、知识结构梳理4.关节（关节是活动的骨连结）【】关节面：由关节头【】和关节窝【】组成，关节面上覆盖一层光滑的关节软骨（与关节灵活性有关）【】关节囊（与周围的韧带一起增强了关节的牢固性）【】关节腔：内有滑液（与关节的灵活性有关）ABC23一、知识结构梳理5.骨骼人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。人体骨骼分成中轴骨和附肢骨两大部分。6.骨骼肌骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。其中肌腱由结缔组织构成，肌腹则主要是由肌细胞

3、构成；人体骨骼肌有600多块，可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群。一、知识结构梳理7.躯体运动的形成（1）一个运动通常是在神经系统的支配下由多块骨骼肌协调完成的；如左图，屈肘时肱二头肌【】收缩，肱三头肌【】舒张。（2）运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。人体运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来的。（3）运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。3肱骨1尺骨桡骨212一、知识梳理动物运动的形成运动系统的组成和功能长骨的结构和功能骨的成分和特性关节的结构和功能骨骼骨骼肌躯体运动的形成三、尝试练习1.（13年）躯体的运动

4、是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，骨骼肌在运动中的作用是（）支点B.连接C.动力D.杠杆C三、尝试练习2.（13年）骨的长粗和骨折后的修复都与下列哪项结构密切相关（）A．骨膜B.骨髓C．骨松质D.骨密质A三、尝试练习3.(14年)姚明投篮动作优美，他在运动中起支点和动力作用的分别是（）骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌B三、尝试练习4.(14年)小明同学刚入学时脊背挺直，三年后发现有些驼背，造成驼背的原因主要是（）A.长时期营养不良B.经常参加体力劳动C.长期不注意坐姿D.不经常参加体育C三、尝试练习5.（15年）关

5、节在运动中所起的作用是（）A.动力B.支点C.控制D.杠杆B三、尝试练习6.（15年）少年儿童的骨柔韧而有弹性，不易骨折但容易变形，原因是骨成分的含量中（）A.有机物约为2/3B.有机物约为1/3C.有机物多于1/3D.有机物少于1/3C三、尝试练习7.（16年）下列结构中对骨的长粗和骨折后的修复有关的是（）A.骨膜B.骨松质C.骨髓D.骨密质A三、尝试练习8.（16年）人体运动系统的功能是（）A.促进血液循环B.运动、支持和保护C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力B三、尝试练习9.（12年）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分

6、。由于关节面上覆盖着一层光滑的，在关节腔内还有，能够减小关节面之间的摩擦，所以关节的灵活性得到增强。关节软骨滑液三、尝试练习10.（16年）人和脊椎动物的运动系统由骨、、骨连结三部分组成。骨中无机物和按一定的比例组成，这使得骨既坚硬又富有弹性。骨骼肌有机物三、归纳总结要求：小组成员一起，对照知识结构图，总结本课主要知识点，最后在全班展示。时间：3分钟二、归纳总结运动系统的组成长骨由_____、______、______构成。骨的成分包括________和_______，骨的特性是______和______。骨连结：能活动的骨连结叫关节，它

7、由______、_____、______构成。关节有______性和_____性的特点骨骼肌由_____和______组成骨骨膜骨质骨髓无机物有机物关节面关节囊关节腔牢固灵活肌腱肌腹骨的长粗与骨膜内的______细胞有关，骨的长长与骺端________细胞有关。成骨软骨层坚硬韧性二、归纳总结躯体运动的形成运动是以____为杠杆、______为支点、_______收缩为动力形成的骨骼肌收缩受__________的协调和控制躯体运动的形成是由_____、________、_______三部分共同完成骨关节骨骼肌骨关节骨骼肌神经系统别为失败找理

8、由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。第三讲PLC的工作原理和系统构成教学目标1、了解可编程序控制器与继电器及微型计算机控制系统的区别2、熟悉PLC的系统配置3、重点掌握