[整理]在方格纸上用数对确定位置教学讲义PPT.ppt

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1、在方格纸上用数对确定位置列李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列横排叫做行想一想：用数对怎么表示物体的位置？用数对表示物体的位置，竖排为列，横排为行。列数在前，行数在后。下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341学校1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（1）的位置是（），的位置

2、是（）（2）的位置是（），的位置是（）1,62,43,35,61列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行⑷确定位置的习惯是先看（），再看（），的位置是（1，1），第一个1代表（），后一个1代表（）。列行第一列第一行⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11

3、）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2

4、，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●6、2341ABCABC，，，，，，.王玲家．赵华家六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少人参加了队列表演？拓展练习8×6＝48（人）答：有48人参加了队列表演。1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：4321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（

5、2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？生活中还有那些需要确定位置的例子？做一做：自我小结通过这节课的学习，你有什么收获1、已知物体的位置，会用数对表示2、已知数对，会确定物体的位置羁旅思乡诗何人不起故园情学习目标1、把握羁旅谪迁诗的特征2、熟悉这类诗的常见意象及相应的思想感情3、分析其常用表达技巧1、羁旅诗：在中国古代，有的诗人长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，他们眼中所见，耳中所闻，心中所感，由此触发灵感，写下诗篇，就叫做羁旅诗。2、常见主题：或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，大多

6、抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念，郁郁不得志之情，凝聚了诗人的人生感叹、漂泊愁苦，表达了古人对亲情、友情的重视，对命运的感叹。这类诗情真意切，真实地表现了客居他乡的艰难、漂泊无定的辛苦、对家乡亲人的思念、对温馨家庭的憧憬，以及对安定幸福生活的期盼向往。3、羁旅诗常见意象：（1）自然天象：月亮、秋风、秋霜、浮云、烟、暝色、日暮、暮霭、落日、夕阳等（2）植物草木：衰草、梧桐、征蓬、浮萍、落花、黄叶（3）鸟兽哀鸣：杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、寒蝉等（4）登楼寄怀：驿站、客馆、西楼、高楼、小楼、危楼、危栏等（5）特殊节日：元宵、社日、寒食、清明、中秋、重阳、冬至

7、、除夕、端午七夕等（6）物件工具：马、舟、征铎等4、题目中常常有“旅次、泊、宿、驿”等字样。5、常见手法：借景抒情、即事写情，另外“对面落笔”(对写法)、虚实相生手法也值得关注。典题引路阅读下面一首唐诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。答：“抱膝”这一细节描写生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。

8、拓展：从对方着笔诗人不直抒自己内心的情感，而是从对方着笔，展开联想和想象，借对方来写自己，表面上看是写对方，