在方格纸上用数对确定物体的位置

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1、在方格纸上用数对确定物体的位置•学习目标•1、我能找出各点的位置并表示出来。•2、我能在方格纸上用数对确定位置。•重点：我能用数对表示物体的位置。•难点：我能用数对表示物体的位置、并正确区分列和行的顺序。【温故知新】•1、用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在（），再数出物体所在（）。•2、数对的书写方法：用（）把代表列数和行数的数或字母括起来，用（）把代表列数、行数的数或字母隔开。•3、在数对（4,6）中，4表示（），6表示（）。【自主学习我能行】•自学指导：认真自学课本第3页，看图、看文字、重点看黄底色部分的内容，思考下列问题并完成导学案上探究部分的题目例题2动物园示意图65●熊猫馆4●

2、●大象馆海洋馆3●●猩猩馆狮虎山2●猴山1●飞禽馆大门●0123456⑴我用（3，0）表示大门的位置，你能表示其他场馆所在位置吗？⑵大在象图馆上（标1出，下4）面场猴馆山（的2位，置2。）熊猫馆（3，5）海洋馆（6，4）飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）•1、写出大门所在的位置，并说一说每个数字所表示的含义？（）•2、用数对分别表示熊猫馆、猴山、大象馆、海洋馆的位置。（）（）（）（）。•3、认真观察大象馆和海洋馆的位置，看看你发现了什么？（）这两个场馆的位置有什么特点？（）•4、如果用（x，4）表示大象馆的位置，能确定在哪里吗？想一想在方格纸上至少要几个数字才能确定一个位置？（）

3、想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）【合作探究，归纳展示】•我会总结：1、用数对表示物体的位置要先数出物体所在的（），再数出物体所在的（）。•2、在同一平面图上，两个数对的后一个数相同，表明这两个数对表示的位置在（），如果两个数对的前一个数相同，表明这两个数对表示的位置在（）。【课堂检测】孔雀（1，3）4大象（2，3）斑马（3，2）3确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看2在第几列，这个数就是数据中的第一1个数；再从前往后数，看在第几行，123这个数就是数据中

4、的第二个数。4⒈熊猫（2，1）3⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）2⒋小狗（3，1）生活中还有那些1需要确定位置的例子？123⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（12，11）（11，10）（6，9）（6，11）（12，9）（4，6）（5，10）（14，6）（4，5）（9，8）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6

5、，10）（12，10）（7，10）（12，11）（11，10）（6，9）（6，11）（12，9）（4，6）（5，10）（13，10）（14，6）（4，5）（9，8）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）名称白棋子黑棋子王后车马象兵6、，A，，BC，23A，B，41C．赵华家王玲家.【拓展提升】•先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（2，5）C（5，2）D（8，5）。拓展提升】⑵描出下列各点并依次连成

6、封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）DC●●B●●E