部编人教版小学语文一年级-《我是中国人》活动设计.docx

《部编人教版小学语文一年级-《我是中国人》活动设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《我是中国人》活动设计一、活动主题初步感受爱国情感。二、活动背景《我是中国人》是开学第一课的内容，一年级学生初入校园，慢慢有“集体”的概念。开始校园生活后，会参加升国旗仪式等爱国集体主义活动。通过开学第一课的活动设计，结合学生以往学前对“祖国”等概念的浅显认识，加深学生对爱国的感性认识。三、活动目标1.通过多种活动，加深学生对爱国的感性认识。2.引导学生在和家长、老师说话过程中学会说完整话，培养基本的交流能力。四、活动过程1.看一看，说一说。【学生活动】(1)可组织学生观看校内升国旗仪式。(2)可组织学生观看天

2、安门广场升国旗仪式、少数民族介绍等视频。(3)可让家长带学生到天安门广场参观，参观结束后，学生课堂分享所见所闻。(4)可组织学生观看奥运会中国代表队夺冠的经典视频。【教师活动】教师活动前准备视频，可做适当的补充解说;学生分享说话时，教师要有说话指导，指导学生说完整词、完整句。2.找一找，贴一贴。【学生活动】(1)学生在家长的帮助下，读一读56个民族的名称。(2)学生在家长的帮助下，查找自己感兴趣的民族的资料，了解一下该民族的风俗习惯。【教师活动】可在班级板报中展示出56个民族的名称卡片以及学生搜集到的资料。3.

3、画一画，唱一唱。【学生活动】(1)用多彩的画笔描绘中国地图、五星红旗或天安门广场。(2)学一学歌曲《我爱北京天安门》，唱给爸爸妈妈或者小朋友们听。【教师活动】可在教室展示板展出学生绘画作品;组织“小小演唱会”，让学生以独唱或小合唱方式自我展示。五、活动总结通过本课的活动，让学生对“祖国”“我是中国人”“民族”等有基本的感性认识，初步培养学生作为一名中国小学生的自豪感。