小班幼儿安全教案最新.doc

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1、幼儿安全教案最新教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。今天为大家精心准备了小班幼儿安全教案，希望对大家有所帮助!  小班幼儿安全教案最新  活动目标：  1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；  2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。  重点与难点：  重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。  难点：培养幼儿关心他人的情感。  材料创设：走丢录象3段，事先环境创设  活动过程：  一、

2、感知经验：  师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。  播放马路走丢的情景（十字路口）l  提问：XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一齐帮忙他。  指导：  1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感  2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点  小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮忙。（协管也行）  二、讲述经验：  l播放小区走丢的情景  小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。  三、提升经验：  播放超市走丢的情景（大卖场）  请走失幼儿讲讲当时的情景，

3、请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。  小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）  四、延伸：  走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）  小班幼儿安全教案最新  活动目标：  1.引导幼儿透过录象懂得乱吃东西的危害性。  2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。  3.提高自我保护的意识及应对安全事件的潜力。  活动准备：  录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片  图片： 

4、 1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物  2.过期的食物  3.腐烂变质的食物  4.假冒、劣质的食物  5.没洗干净的食物  活动过程：  一、观看录象《卡在喉咙的五角星》  1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”  2.幼儿相互交流讨论“他这样做了会怎样？”“你是否有这样做过？”  3.教师做适当小结  二、看图片  1.教师提问“这些东西你吃过吗？”  2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”  3.教师适当小结  三、游戏决定对错  1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小明非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿

5、了一个玻璃球放在嘴里。”  2.教师小结：不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。  四、操作活动  1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？  2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。  活动反思：本活动幼儿能用心参加，大胆举手回答老师的问题，透过本活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的安全意识。  小班幼儿安全教案最新  活动目标：  1、明白爱护小手，不玩尖利的东西。  2、明白手划破后简单的处理和保护方法。  活动准备：  相关图片一张。  活动过程：  1、请幼儿观察图片，提问：  （1）这个小朋友

6、的手怎样啦？（出血了）  （2）好好的小手怎样会出血呢？（被东西划破了）  （3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）  （4）启发幼儿回忆：自己的手是否有被划破过，手划破了有哪些不方便。  2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）  小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。  3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。  

7、（1）如果手不留意被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）  （2）手受伤了怎样办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）  （3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）  小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。