一、二两课教学设计(邓会).doc

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1、第一课校园里的花草树木邓会教学目标：1、熟悉校园环境，提高保护环境的意识。2、认识校园里的各种花草树木。一、引入课题。师：我们的校园像花园，看我们的校园多美丽，看到那么多花草树木，你们喜欢吗？今天这节课让我们一起认一认校园的花草树木吧。二、观察校园。把学生分成几个小组到校园的不同角落观察。三、交流观察结果。师生交流：花卉的种类非常丰富，按其生态习性可分:1.草本花卉　如：一串红、鸡冠花、紫罗兰、雏菊等；　2。木本花卉　如：腊梅、云杉、雪松、牡丹等；　3.藤本花卉　如：常春藤、金银花等;按栽培方式不同可分：露地、室内等.按其观赏部位不同可分：观叶如巴西木、万年青、绿萝等　　　　观花如

2、郁金香、月季、鹤望兰等观果花卉 如佛手、石榴、金橘等　观茎枝花卉如松、佛肚竹、梅花、光棍树等在众多的花卉品种中可分为常绿和落叶两大类。四、结识花木。(学生根据自己知道的花木名称,进入校园与具体的花木一一对号.）杨树柳树三叶草月季五、实践作业：植树节快到了，调查一下，学校里面还可以种植什么花草树木呢?第二课结识新朋友――认养身边或学校的一棵花（树)邓会教学目标：1、认识身边的花木，能用通顺的话介绍花木。2、说说认养这棵植物的原因。一、引入课题：小朋友，我们想不想与身边的花木做朋友呢？要与它们做朋友的话，我们应该怎么做呢？想不想用我们的行动来结识一位花木朋友？二、介绍自己喜欢的花木:1

3、、同桌交流自己喜欢的花木。2、全班交流自己的喜欢的花木。三、什么是认养?（认养，就是在平时的生活中能做到照顾它、关心它，能让它在自己的照顾下健康地成长.）让我们自由认养校园中（或自己身边）的树木、花草，并填写自己准备的认养牌。（学生自由设计认养牌。)(供参考：年班姓名小朋友,在我们校园环境中（或身边）,有许多花草树木伴随着你的成长，更有些花木与我们的生活息息相关，而值得我们去认识。让我们以学习的心情，一起认养他们吧！请记住你的礼貌，不要伤害他们喔！因为它是我的朋友哟！）四、自己为什么要认养这棵植物？1、分四人小组说说植物的特点,看谁说的好！2、全班交流。五、怎样照顾好这棵花（草）：

4、平时利用时间要多给它浇水，妥善照顾自己认养的植物.还要注意自己植物的生长状况,以便自己能更好地管理。六、注意认养过程中的问题。（自己解决不了的问题要及时与父母或老师联系）