C#派生类的定义与继承性认识.doc

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1、实验六派生类的定义与继承性认识一、实验目的1、理解继承的含义;2、掌握派生类的定义方法和从现有类派生出新类的方式。二、实验内容　编写一个学生和教师数据输入和显示程序.其中,学生数据有编号、姓名、班级和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。将编号、姓名输入和显示设计成一个类peｒson并作为学生数据操作类stｕdｅnt和教师数据操作类teachｅr的基类.三、实验要求1、独立完成实验内容，写出程序并进行调试，要给出测试数据和实验结果;2、整理上机步骤，总结经验和体会；3、将完成的程序——实验内容６源代码用WｉnRar压缩后，连同本实验

2、报告发电子邮件上交.一、实验目的掌握派生类的定义方法和从现有类派生出新类的方式.二、实验内容编写一个学生和教师数据输入和显示程序。其中，学生数据有编号、姓名、班级和成绩，教师数据有编号、姓名、职称和部门。将编号、姓名输入和显示设计成一个类person并作为学生数据操作类studeｎt和教师数据操作类teacｈer的基类。三、实验步骤１、2、3、4、四、程序源代码(用Winraｒ压缩后用附件提交,源代码中要有比较完备的注释)请粘贴于此：publｉcｃｌａssＰersｏn　　//基类　｛　　　protectｅｄiｎtnumber；　　　　

3、protectedstrinｇnaｍe；　　publicPｅrｓon()　／/构造函数｛　　　naｍｅ=”黄药师＂;　　　　　　nuｍber=　0；　　　　　｝　　　　　pubｌｉｃstringＭessage(）　//方法　{　　returnstｒiｎg。Fｏrmat（"Person（｛０｝):我的编号是{１｝”，naｍｅ,nｕmｂer);　　　　｝　　　　｝　　pubｌiｃclａｓs　Studｅｎｔ：Ｐerson/／派生类：学生　　　{　　　　　　　pｒiｖａteｓtriｎggraｄe；　　　private　ｄｏuｂｌｅ　scoｒe

4、；　　　　　public　Student（）　　｛　　　　　grade　＝"桃花岛”；　　　　　　　　scoｒｅ=100；　　｝　　　　puｂlｉcsｔriｎgGeｔＭｅｓsaｇe()　　　　｛　　　　　　　　returｎstring　。Format　（"Stuｄｅnt（｛０}）：我的班级是{1},我的成绩是｛2}”，nａｍe　，gｒadｅ　，ｓｃｏrｅ）;　　　　｝}　　　publiccｌａssＴｅacｈeｒ:Pｅrson　/／派生类：老师　　　　　{　priｖatestringschoｏl;　　　　　prｉvatｅstｒingti

5、tｌe;　　　　　　　ｐublicＴeacher(）　　　　　　　　　｛　　　scｈoｏｌ＝"吉林大学”；　　titlｅ="宗师”；　　　　　　}　　　　　puｂliｃｓｔｒinggetMｅssaｇｅ(）　　{　　　rｅｔurnstrinｇ.Foｒmat(＂Teａcher（｛0｝):我的部门是{1｝,我的职称是{２}”，ｎａme　,ｓｃｈｏｏl，tｉtle　）;　　｝　　　｝　　　　　　　　　　　　　五、程序运行结果截图六、思考题1、请说明ｐrivａte、ｐublic、ｐrotected这3个访问修饰符的作用。ｐｕblic表示公共成员

6、，访问不受限制ｐrivatｅ　表示私有成员，访问仅限于该类内部proｔecｔed表示保护成员，访问仅限于该类及其派生类2、如果在三个类中分别加入记录类实例各自个数的静态成员,测试并说明基类的静态成员和派生类的静态成员是什么关系。七、收获，体会及问题（写得越详细、越个性化、越真实越好，否则我不知道你做这个实验的心路历程,也就无法充分地判断你是否是独立完成的这个实验、你是否在做这个实验时进行了认真仔细地思考、通过这个实验你是否在实践能力上得到了提高)定义ｃlaｓｓ类名后,觉得类和结构体相似，只是成员前多了修饰符（puｂｌic，ｐrivat

7、e等),在初始化时使用构造函数就可以了。输出的语句,或者需要执行的操作，可以放在方法里.派生类就是继承基类，除了调用构造函数,析构函数的顺序需要注意外，其他和类都差不多。