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2、计。6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。７。弹簧测力计的用法:（1）要检查指针是否指在零刻度，如果不是,则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后， 指针是否回到零刻度,（４）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程.8。力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力.具体的画法是:（1）用线段的起点表示力的作用点；(2）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的
3、方向表示力的方向；(3）若在同一个图中有几个力,则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小。10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的.11.重力的计算公式:G＝ｍg,(式中g是重力与质量的比值：g=9。8牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿／千克）；重力跟质量成正比。12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。13。重心：重力在物体上的作用点叫重心。14.摩擦力:两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。1５．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙
4、程度和压力大小有关系.压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。1６。增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法:（1)使接触面光滑和减小压力；（2)用滚动代替滑动；（３）加润滑油；(4）利用气垫.(5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）.压强和浮力知识归纳1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。3．增大压强方法：(１)S不变，F↑；(2）F不变,S↓（3)同时把Ｆ↑,S↓.而减小压强方法则相反。4.液体压强产生的原因：是由于液体受到重力.5.液体压强特点：(１）液体对容器底和壁都有压强，（2）液体内部向各个方
5、向都有压强;（3）液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等；（４)不同液体的压强还跟密度有关系.6.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。7。大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。8.测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。9。测定大气压的仪器是：气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计）。10。标准大气压：把等于76０毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×1０5帕=10.34米水柱。11.沸点与气压关系：一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。12。流体压强大小
6、与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。1３．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的.(物体在空气中也受到浮力）14.物体沉浮条件:（开始是浸没在液体中)方法一:(比浮力与物体重力大小)(1)Ｆ浮＜ G,下沉;（2）F浮>Ｇ ，上浮 （3)Ｆ浮 = G，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(１) F浮 〈G,下沉；(2） Ｆ浮>G, 上浮(3）Ｆ浮＝ G，悬浮。(不会漂浮)１5。浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。16.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向
7、上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）17。浮力利用（1)轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水.这就是制成轮船的道理。(2）潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮.(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网,欢迎广考生访问.
