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时间:2021-04-15
《山东省枣庄市薛城区2016届中考数学真题模拟试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、优选某某省枣庄市薛城区2016届中考数学真题模拟试题注意事项:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷为选择题,36分;第Ⅱ卷为非选择题,84分;全卷共6页,满分120分.考试时间为120分钟.2.答卷时,考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页上方空白处写上某某和某某号.考试结束,将试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均
2、计零分.1.下列计算正确的是( )A.(x﹣2)2=x2﹣4B.C.(a4)2=a8D.a6÷a2=a32.将直尺和直角三角板按如图方式摆放,已知∠1=30°,则∠2的大小是( ).A.30°B.60°C.70°D.75°第2题图第5题图第7题图3.如果有意义,那么自变量x的取值X围在数轴上表示出来,正确的是()A.B.20/20优选C.D.4.在平面直角坐标系中,把点向右平移8个单位得到点,再将点绕原点旋转得到点,则点的坐标是()A.B.C.D.或5.如图,已知△ABC的三个顶点均在格点上,则c
3、osA的值为()A.B.C.D.6.已知一组数据:15,13,15,16,17,16,14,15则这组数据的众数和中位数分别是()A.15,15B.15,14C.16,14D.16,157.如图,在半径为2,圆心角为90°的扇形内,以BC为直径作半圆交AB于点D,连接CD,则阴影部分的面积是( )A.π﹣1B.π﹣2C.π﹣2D.π﹣18.已知是二元一次方程组的解,则的算术平方根为()A.4B.2C.-2D.±29.如图,AB是⊙O的直径,AB=8,点M在⊙O上,∠MAB=20°,N是弧MB的中点,
4、P是直径AB上的一动点,若MN=1,则△PMN周长的最小值为().A.4B.5 C.6D.720/20优选第9题图第10题图10.如图,A、B是双曲线上的两点,过A点作AC⊥x轴,交OB于D点,垂足为C.若△ADO的面积为1,D为OB的中点,则k的值为( )A.B.C.3D.411.如图,□ABCD的对角线AC、BD交于点O,∠BAD的平分线交BC于点E,且∠ADC=60°,AB=BC,连接OE.下列结论:①∠CAD=30°②S□ABCD=AB•AC③OB=AB④OE=BC成立的个数有()A.1个B
5、.2个C.3个D.4个第11题图第12题图12.如图是二次函数图象的一部分,对称轴是直线x=1,有下列结论:①;②4a﹣2b+c<0;③b<﹣2c;④若点(﹣2,)与(5,)是抛物线上的两点,则y1<y2,其中,正确的结论有( )个20/20优选A.1B.2C.3D.4二、填空题(每小题4分,共24分)13.在实数X围内因式分解:x2y﹣3y= .14.一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是(用a,b的代数式表示).(第14题图)15
6、.从2,3,4,5中任意选两个数,记作和,那么点(,)在函数图象上的概率是.16.对于任意的正数m、n定义运算※为:m※n=,计算(3※2)×(8※12)的结果为.17.正比例函数y1=mx(m>0)的图象与反比例函数y2=(k≠0)的图象交于点A(n,4)和点B,AM⊥y轴,垂足为M.若△AMB的面积为8,则满足y1>y2的实数x的取值X围是.20/20优选第17题图第18题图18.如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形,边与CD交于点O,则四边形的面积是.三、解答题(本题
7、共7道大题,满分60分)19.(本题满分8分)计算(1)(2)先化简:,再选取一个合适的a值代入计算.20/20优选20.(本题满分8分)枣庄市2015年国民经济和社会发展统计公报显示,2015年该市新开工的住房有商品房、廉租房、经济适用房和公共租赁房四种类型.老王对这四种新开工的住房套数和比例进行了统计,并将统计结果绘制成下面两幅统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(1)求经济适用房的套数,并补全图1;(2)假如申请购买经济适用房的对象中共有950人符合购买条件,老王是其中之一.由于购买人数超
8、过房子套数,购买者必须通过电脑摇号产生.如果对2015年新开工的经济适用房进行电脑摇号,那么老王被摇中的概率是多少?(3)如果计划2017年新开工廉租房建设的套数要达到720套,那么2016~2017这两年新开工廉租房的套数的年平均增长率是多少?20/20优选20/20优选21.(本题满分8分)校车安全是近几年社会关注的热点问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学九年级数学活动小组进行了测试汽车速度的实验,如图,先在笔直的公路旁选取一点A,在公路上确定点B
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