议论文语段写作学案.doc

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1、《议论文语段写作——分析论据》导学案【教学目标】知识与能力：1、把握议论文语段写作“五句法”；2、掌握论据分析的方法技巧；3、培养议论、概括能力。 过程与方法：   1、通过对典型论据的揣摩分析，达到对“五句法”和论据分析方法的初步了解掌握；2、通过初步了解后的练笔来深入把握论据分析方法的运用；3、通过综合训练和课后作业来巩固语段写作。情感态度与价值观：1、培养积极参与、主动学习的态度，形成不怕学的健康心态；2、通过循序渐进的能力提高，激发成就感，体会学有所得的喜悦与自我的价值，从而树立积极的人生观和世界观。【教学重点】掌握论据分析

2、的方法技巧。【教学难点】准确应用论据分析的方法技巧。【教学方法】启发式、讨论法、归纳法、合作探究法、练习巩固法综合运用。【课堂组织】班级教学，小组讨论，师生合作探究。【课时安排】1课时一、议论文语段写作方法（一）.品读两段优秀例证主体段落，划分结构层次，总结主体段的组成部分。示例1：①知识就是力量。②它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。③史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后

3、当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。④靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。⑤可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。示例2：①舍弃应该舍弃的，你便是智者。②一个人活在世上，会面对许许多多的诱惑，却又不可能什么都能得到，只有适当地舍弃才能获得你真正想要的东西。③6世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书。④他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守护的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。⑤正确的舍弃

4、，使他的人格独具魅力。（二）总结方法以及注意点：由以上两个段落我们可以总结出例证主体段落结构如下：一个标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：1．观点句：①句。提出本段的论点（分论点）。2．观点阐释句：②句。对本段的论点简单阐释，为选材找准角度。3．例子句：③句。事实论证，选材典型。4．例子分析句：④句。扣住中心，切中肯綮。5．结论句：⑤句。适当延伸，回应段首观点句。归纳方法①观点句：又是文章的分论点，一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。②阐释句：对观点句进行简明扼要的展开，为选材找准角度，为论证张本。③举例部分：引述事例一

5、般几句话，内容要围绕分论点，交代人物的状况、行动和结果。做到简明典型。④分析部分：扣住观点具体分析材料。⑤总结部分：回应段首观点句，紧扣中心。从以上剖析，我们可得出以下结论：一个标准的议论段﹙麻雀虽小五脏俱全的那种﹚，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面：（1）观点句（一般在段首提出）（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）（4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）（5）结论句（适当延伸，回应段首观点句）（三）练习课堂训练将下面段

6、落进行改写，以“苦难，也是人生的一笔财富”为中心论点，使之符合议论文论证段落要求。《哈里·6波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个

7、角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。课后作业以“宽容”为中心，将下面这段话写成一个议论语段。桐城六尺巷六尺巷在“桐城派”的故乡——今安徽省桐城市的西南一隅，在市区西环城路的宰相府内。它，东起西后街巷，西抵百子堂。巷南为宰相府，巷北为吴氏宅，全长100米、宽2米，均由鹅卵石铺就。据《桐城县志》记载，清康熙年间文华殿大学士兼礼

8、部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒