专业成长总结.docx

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1、专业成长总结专业成长总结青年教师专业成长总结新的一学期已经开始了，学校里又一片繁忙的景象。回想自己当老师已有六个年头了，在这六年里，让我学会了很多东西，在教学方面也有很大进步，一、常规工作作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，各种业务学习。对于学校要求的工作，我坚决执行，并能够认真完成。二、教学工作1、课前做好准备工作，认真备课除认真钻研物理课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的差异。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学

2、过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备吸引学生注意力，课后及时做出总结。2、努力上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初二的实际情况及年龄特征，采取适当的措施，调动学生的学习积极性。把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式引导学生，加强师生交流，尽量体现学生的主体作用，让学生学得容易，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。3、认真批改作业作业的选取有针对性，有层次性，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题

3、分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。4、课后主动的辅导后进生，提高教学质量抓好学生的思想教育，对学生的学习进行辅导和帮助工作，注意后进生的辅导，耐心地帮助他们解决学习中产生的问题，通过基础知识的辅导，提高他们的学习兴趣。5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。积极参与学校组织的听评课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。三、课堂管理要管理号课堂，这就要求教师有的良好教学艺术，这样的教学生动有趣，容易深深地感染和吸引学生，学生爱学、乐学，自己教得轻松，学生学得愉快，有效地调控了物理

4、课堂。1、语言艺术。教师的语言要有科学性、启发性、教育性，更要有感情色彩，要在准确、无误、通俗的基础上增强表现力，或抑扬顿挫，或幽默风趣，带着天真、纯朴的好奇心和学生一起认真地研究，去发现问题和解决问题，但也不能哗众取宠，故弄玄虚，自然的、真挚的、发自肺腑的语言才能在学生心中产生共鸣，教师的语言锻炼的确是一项基本功，甚至可能是教学成败的重要环节。对讲课的语言有三点基本要求：清楚，得当，艺术。做到用词准确，用语恰当，讲话的速度不快不慢，声音不高不低，情绪不急不缓，既在关键时刻有激情，又注意讲课的大部分时间心平气和，要求语言简洁、生动、自然、有哲理。2、板书艺术。板书和板画是一种形象化的教学手

5、段，一幅好的板书和板画，能促进学生对知识的理解，同时，也以它特殊的力量集中学生的注意力。另外，也可使教师在学生中有更高的威信。3、平时适当提高作业或考试的评分，也可以提高学生的学习兴趣。学生对教师的评价非常重视，得了高分，他们就高兴，得了低分，他们就伤心。教师如果能有意识地提高对他们的评价，他们不仅会增强学习的信心，而且会越学越有兴趣。这是一种非常有效的教学手段。4、采用学生易接受的教法，合理安排教学程序吸引学生。初中学生好动、贪玩、注意力不集中，但学生对一些智力活动是很感兴趣的，因此，教师备课时，在注重思想性、科学性的同时，也要挖掘教材的智力问题，一般在重点、难点上下功夫，提出学生感兴趣

6、的问题，启发学生积极思维，当学生用自己的智慧总结出规律并领悟出道理时，情绪高涨而得到精神的满足，不再觉得枯燥无味而视为负担。四、专业成长要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平。在认真完成教学工作的同时，我利用业余时间认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。自学了《初中物理新课程课堂教学设计的思考》等和许多优秀的教学设计案例。《魏书生班主任工作漫谈》、《物理课堂教学设计诊断》《百科全书》等等。认真学习的过程中并有了一些收获，让自己更充实。扩展阅读：教师专业成长总结

7、教师专业成长工作总结送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。今年是我参加教师工作的第十二年，回顾一学年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。由于青年教师专业成长工作的启动，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比前些年都多。现将一学年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我