沈阳铁路实验中学高二生物期中考试.docx

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1、高考某某铁路实验中学高二生物期中考试1.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）A在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比是3:1C若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的办法是自交D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量2．人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背景上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐＝2∶1。下列有关叙述，错误的是  (　　)A．银狐体色有白斑对无白斑为显性B．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C．控制白斑

2、的基因纯合时胚胎致死D．白斑性状产生的根本原因是基因突变3.下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（）A．AA×Aa                  B．AA×aaC．Aa×Aa                  D．Aa×aa4.有两个纯种的小麦：一个抗倒伏，但易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病。让它们进行杂交，在F2中可能出现既抗倒伏、又抗锈病的新类型，原因是(　　)A．F1雌雄配子之间的自由组合B．F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合C．F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合高考D．亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合5.将具有

3、一对等位基因的杂合子,逐代自交3次,在F3中隐性纯合子的比例为(   )A.1/8           B.7/8           C.9/16           D.7/166.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是（）A．红眼对白眼是显性        B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现为自由组合             D．红眼和白眼基因位于X染色体上7.假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因

4、分离定律时的“演绎”过程的是(　　)A．遗传因子在体细胞中成对存在B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1∶1C.通过测交实验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1D. 由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离8.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表型及其比例是()A．2鲜红:1蓝B．2紫:1鲜红C．1鲜红:1紫D．3紫:1蓝9.动物精原细胞进行减数分裂时可形成四个四分体，则减数分裂第二次分

5、裂后期的次级精母细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数依次是（）A.4，8，4B.2，4，8C.8，16，16D.8，0，8高考10.下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是（　）①形成四分体 ②同源染色体分离 ③交叉互换     ④细胞质分离 ⑤联会       ⑥染色体复制     ⑦染色单体分离 ⑧着丝点分裂A.②①③④⑤⑧⑥⑦④     B.④⑥③②⑧⑤⑦①④C.⑥⑤①③②④⑧⑦④     D.⑥⑤③⑧④⑦②①④11.如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是（）A．发生了基因突变                                

6、B．卵细胞形成过程中的某细胞分裂C．该细胞是有丝分裂后期的细             D．该细胞中有两个染色体组12.下列关于受精作用的叙述不正确的是（）A、受精作用使前后代的染色体数目保持稳定B、受精作用决定了后代的性别C、受精作用使后代染色体数目加倍D、受精作用对生物的变异具有重要作用13.下列叙述中哪项不能表明基因与染色体的平行行为（）A．DNA主要分布在染色体上，是染色体的主要化学组成之一B．在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在C．非等位基因自由组合，非同源染色体也有自由组合D．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此14.下

7、列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是（）高考A．伴X染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子都是患者B．伴X染色体隐性遗传病中，男患者的父亲和母亲可以都正常C．伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿都是患者D．伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲可以都正常15.在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（  ）A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质   C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化

8、的因素D．