材料成型和控制工程专业.doc

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1、材料成型及控制工程专业本科教学质量报告（2018—2019学年）专业代码：080203专业负责人：          （签字）教学院长：            （签字）学院院长：            （签字）学院名称：            （盖章）二〇一九年12月一、专业基本概况（一）专业概况上海工程技术大学材料成型及控制工程专业前身是成立于1978年10月的上海交通大学机电分校热加工专业，第一批专业教师全部来自上海交通大学在职教师，具有丰富的教学经历和深厚的学术底蕴。1985年热加工专业从机械系分离出来组

2、成材料科学与工程系，下设铸造、锻压、焊接、热处理四个专业。1998年教育部专业目录调整，学校将铸、锻、焊三个专业合并成现在的材料成型及控制工程专业。根据我校材料学科的发展特色，材料成型及控制工程专业成立以后，在拓宽专业口径的同时，培养的学生高度契合上海市和周边地区对材料成型及控制工程专业人才的需求特点。近三十年来，本专业累计培养了本科毕业生2000多人，历届毕业生的就业率都保持在全校各专业前列，在本地区同类专业中也名列前茅。材料成型及控制工程专业是我校较早开展产学研合作的专业之一，早期即进行了研究成果服务社会的

3、尝试，在上个世纪80年代就曾利用自有技术创建上海高创模具有限公司，为上海地方工业提供了大量的技术服务。在汽车、成套设备、轨道交通、船舶等领域得到了实际应用，取得了显著的经济效益和社会效益。在专业建设方面，2016年通过了教育部本科教学审核评估。目前本专业在校本科生人数450余人。在学科建设方面，2009年本专业被评为“上海工程技术大学第一期校级重点学科”，2015年获批上海市教委Ⅲ类高峰学科建设。本专业现有专任教师18人，其中正高级2名，副高级6名，博士16名，师生比1/28；聘请了5名企业专业技术人员作为兼职

4、教师和企业指导教师。在2011-2018年间，相继从国内外引进具有工程实践经验的高端人才，重点培育“材料精密成型与控性工程”等领域的教师团队，在进行学科建设的同时，努力将这些领域引入到本专业的本科教学体系中，完善学生的知识结构，进一步适应上海市高端制造业对于本专业学生所需专业技能的新要求。毕业生具备良好的专业素质和发展潜力，近三年毕业生就业率达到100%。作为中本贯通培养的试点专业之一，于2018年第一次接收中本贯通培养的学生，实现了学生从中职到本科培养的有续衔接与平衡过渡。专业于2018年开始按工程教育认证标

5、准进行专业升级建设。表1专业基本情况专业名称专业代码校内专业名称校内专业代码所属学院专业设置年限学制优势专业情况在校学生数名称时间材料成型及控制工程080203材料成型及控制工程0511材料工程学院19784应用型本科450【注】优势专业指曾被评为国家级或市级特色专业、卓越计划试点专业、应用型本科、一流本科等3.专业年度招生规模、一志愿录取率、生源质量情况、专业在校生人数等。表2各专业本科生招生情况情况招生计划数实际录取数第一志愿录取数实际报到数第一志愿专业录取率(%)报到率（%）7675137417.3398

6、.67【注】：1.报到率=实际报到数/实际录取数4.其他相关材料（二）专业定位和人才培养目标1.本专业主要面向上海及周边地区，培养具有良好的思想素质、人文社科素养及职业道德，具有可持续性发展理念、国际交流能力和持续自主学习能力；能够在材料产品设计、成型工艺规划、成型过程控制与评价等领域，胜任产品设计、工艺研发、生产管理以及技术服务等工作；能够综合运用专业理论知识、实践技能、现代技术手段，从事材料成型及控制领域的科学研究、设计开发，生产制造和管理的应用型人才。表3专业培养计划概况总学时总学分必修课学分选修课学分集

7、中实践环节学分课内教学学分实验教学学分课外科技活动学分实践教学学分比例（%）3468173127453812011428.322.专业人才培养目标及制定和修改依据。根据社会经济发展需要，学校定位、专业人才培养定位，本专业制定了明确的培养目标，培养目标顺应社会经济发展的需要，体现了学校和专业的人才定位。通过招生宣传、教学过程宣传、就业宣传等多种途径，本专业向社会、学生和教师等群体对培养目标进行了多方位的公开宣传，使其深入了解本专业的培养目标。学生毕业5年后应具有以下职业能力：目标（1）：具备扎实的自然科学基础知识

8、，具有电工电子、机械工程图学等工程技术知识和一定的经济学与管理学知识，具备熟练应用这些知识解决相关复杂工程问题的能力。目标（2）：熟练掌握材料成型及控制工程领域的专业技术知识，能够胜任材料成型及控制工程领域的生产设计、项目管理、研究开发等工作。目标（3）：能够综合应用所学专业知识和基本工程原理，进行材料成型工艺分析、模具设计、设备应用与开发，具有创新意识与能力。目标（4）：具有较高的外