发电机认知、拆装与检修.doc

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1、......授课章节名称任务3:发电机认知、拆装及检修授课课时2授课形式理实一体使用教具汽车电器实训台架多媒体彩纸卡片活动白板交流发电机教学目的知识目标:1、知道交流发电机的作用和分类;2、知道交流发电机的结构技能目标:1、会进行发电机拆装2、会进行发电机检修情感态度目标:1、增强学生学习汽车的兴趣;2、培养学生良好的职业道德;3、养成学生团结协作的职业意识;教学重点交流发电机的认知教学难点会发电机拆装、检修...专业........更新、补充、删节容课外作业教学后记授课主要容或板书设计...专业........交流发电机概

2、述一、发电机的功用二、发电机的分类1、按结总体结构分五类⑴普通交流发电机⑵整体式交流发电机⑶带泵交流发电机⑷无刷交流发电机⑸永磁交流发电机2、按整流器结构分四类⑴六管交流发电机⑵八管交流发电机⑶九管交流发电机⑷十一管交流发电机3、按磁场绕组搭铁形式两分类⑴搭铁型交流发电机⑵外搭铁型交流发电机三、交流发电机的电压调节器交流发电机的结构一、交流发电机的结构1、定子2、转子...专业........3、整流器4、前后端盖及电刷组件5、带轮及风扇交流发电机的拆装、检修分组操作课堂教学安排教学过程主要教学容及步骤...专业......

3、..复习提问5min对话法新课引入对话法新课讲授重点5min讲授法采用多媒体课件,增强教学效果。与蓄电池区别与图片相结合进行讲解发电机的分类。1、简述蓄电池的充放电原理。2、请同学进行蓄电池充电的操作。当发动机正常工作后,整个的汽车供电任务还是由蓄电池来承担吗?如果不是,请问学生是由哪个装置给蓄电池供电?交流发电机概述一、发电机的功用发电机是汽车的主要电源,其功用是在发动机正常运转时(怠速以上),向所有用电设备(起动机除外)供电,同时向蓄电池充电。二、发电机的分类1、按结总体结构分五类⑴普通交流发电机(使用时需要配装电压调节

4、器的发电机)⑵整体式交流发电机(发电机和调节器制成一个整体的发电机)⑶带泵交流发电机(和汽车制动系统用真空助力泵安装在一起的发电机)⑷无刷交流发电机(不需要电刷的发电机)⑸永磁交流发电机(磁极为永磁铁制成的发电机)。...专业........比较法两种类型进行比较简单展开讲解讲授法重点5min采用多媒体课件2、按整流器结构分四类⑴六管交流发电机⑵八管交流发电机⑶九管交流发电机⑷十一管交流发电机3、按磁场绕组搭铁形式两分类⑴搭铁型交流发电机⑵外搭铁型交流发电机三、交流发电机的电压调节器交流发电机必须配装电压调节器才能工作,电压

5、调节器对发电机的输出电压进行控制,使其保持基本恒定,以满足汽车用电器的需求。交流发电机的结构一、交流发电机的结构1、定子定子的功用是产生交流电。定子安装在转子的外面,和发电机的前后端盖固定在一起,当转子在其部转动时,引起定子绕组中磁通的变化,定子绕组中就产生交变的感应电动势。课堂教学安排教学过程主要教学容及步骤定子由定子铁心和定子绕组(线圈)组成。...专业........展开讲授20min难点操作前选好工具示操作时,掌握操作时的注意事项2、转子转子的功用是产生旋转的磁场。转子由爪极、磁轭、励磁绕组、滑环、转子轴等组成。3、

6、整流器整流器的功用是将定子绕组的三相交流电变为直流电。整流器由整流板和整流二极管组成。4、前后端盖及电刷组件端盖一般分两部分(前端盖和后端盖),起支撑转子、定子、整流器和电刷组件的作用。5、带轮及风扇交流发电机的前端装有带轮和风扇,由发动机通过传动带驱动发电机的转子轴和风扇一起旋转。交流发电机的拆装活动一:交流发电机总成的拆卸。作业目的:通过交流发电机从发动机上拆卸的学习,让学生掌握其拆卸过程及方法。要求:学生认真观看老师的示操作,然后将学生分组按要求进行操作,同组学生轮流进行,每一位学生都必须操作一遍。在操作过程中,要按标

7、准进行,不要错误操作。1、示操作...专业........按相反顺序装配交流发电机总成主要是对学生在操作过程中存在的问题加以纠正拆卸步骤:⑴脱开蓄电池负极断开蓄电池负极电缆之前,对ECU等元件保存的信息作一个记录。⑵脱开发电机电缆和连接器①拆卸发电机电缆螺母;②断开发电机电缆;③拆卸连接器⑶拆卸发电机①取下传动皮带;②拆下发电机;③拆下支架;2、学生练习学生分组练习,各组由小组长先练习,掌握要领,再由小组长指导该组其他学生进行操作。在学生练习操作时教师进行巡回指导,发现问题,及时纠正。要求学生在操作过程中要注意安全,规操作。

8、同时在操作过程中,能对交流发电机的结构进行基本的掌握,不能出现操作结束后对交流发电机的结构一无所知。...专业........在操作时强调注意事项并提出要求在巡回过程中纠正学生的错误操作20min讲授法难点提出任务操作前选好工具示操作时,要求学生认真听讲,掌握操作时的注意事项没有轮到的学生

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