罪恶的战争教学设计.doc

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1、《罪恶的战争》教学设计教学目标：1、知道西方殖民者蓄谋已久的企图，卑鄙的英国人用鸦片敲开了中国的大门。2、知道列强的强盗行径，了解近代列强侵略中国的史实，振奋民族意识。3、知道中国人民面对侵略的英勇反击。教学重点:了解人战争给人类带来的灾难教学难点:学生爱国情感培养与落实教学准备:1、搜集有关鸦片战争的时代背景、历史资料、图片2、课件教学过程第一课时一、图片导入我们来看几张图片。你看到了什么？（花）你能想到什么词语来形容这种花呢？这就是罂粟花！罂粟花是美丽的，但是它谢下去之后的果实却是制作毒品鸦片

2、的主要原料，在距今200多年前，我国深受鸦片的危害，今天就让我们一起走进这场罪恶的战争。一、鸦片贸易（一）学生阅读课本55页，小组讨论：罪恶的阴谋是什么？英国为什么向我国走私鸦片？当时英国运到中国的商品（呢绒）等，为什么没有销路？（二）学生阅读课本56页，“根据你所知道的，说说长期过量吸会怎样？这对我国有什么影响？这说明了什么？学生交流搜集到的资料（投影出示吸鸦片给人类带来的图片）三、教师总结：英国商人深知鸦片的毒害作用，他们就是利用被诱使吸食鸦片上瘾的中国人所产生的依赖性，不断扩大对中国的鸦片走

3、私贸易，大量地骗取中国的钱财，腐蚀中国人的身心，达到控制中国、不断掠夺中国的阴险目的。所以课文里用了‘卑鄙’二字来说明英国殖民者的阴险，实在是再准确不过了。二、家庭作业：继续搜集本课的有关资料第二课时一、导入。“上一节课，我们了解了１９世纪初年，以英国为代表的西方列强为了达到控制中国、不断掠夺中国的目的，对中国大肆开展了卑鄙的鸦片毒品走私贸易，使中国一步步走向衰败。面对列强精心设计的深渊，中国人怎么办呢？”一、禁烟运动1、师导入：假如你生活在当时，你会怎么做？（禁烟）当时就有一位国跟你一样富有正义

4、感的大臣林则徐也想到了禁烟，他大力严禁鸦片，而在这场运动中，最大快人心的就是“虎门销烟”！（出示人民英雄纪念碑上的汉白玉浮雕“虎门销烟图”）请同学们把书打开56、57页，了解一下虎门销烟的相关内容。2、看“林则徐硝烟”视频3、从视频中，你了解到什么？林则徐领导的禁烟运动为什么会得到广大军民的热烈拥护？林则徐禁烟的方法为什么这么复杂，一把火烧掉不是很简单吗？4、小组讨论：林则徐虎门销烟的壮举说明了什么？三、签订《南京条约》1、学生阅读课本58页，讨论：恼羞成怒的鸦片贩子和英国政府怎样对待林则徐发动的

5、禁烟运动？中国为什么在鸦片战争中失败呢?《南京条约》是怎样规定的？（投影《南京条约》）学习了本课内容，你知道当年外国人为什么称中国人为“东亚病夫”吗？鸦片战争爆发以后，出现了哪些英雄人物和及他们的事迹？2、学生交流后汇报。鸦片战争给我们带来民族灾难的同时，也让我们民族警醒，你认为如何才能使摆脱被侵略的厄运呢？（努力学习，加强中国的经济建设，提高综合国力）四、相关链接过渡：落后就要挨打；弱国无外交；国家兴亡，匹夫有责；汲取历史教训，避免历史悲剧重演；林则徐等是我们中华民族的脊梁；我要从自身做起，珍爱

6、生命，远离毒品。1、学生阅读《相关链接》，思考：当年，罪恶的鸦片贸易，给中国人民带来了深重的灾难，今天又有什么毒品危害着我们的健康和生命？我们应该怎样做？2、学生表决心签名仪式五、总结今天我们了解了面对英国卑鄙的鸦片走私贸易阴谋，林则徐发动的禁烟运动得到了广大军民的热烈拥护和积极响应，虎门销烟的壮举给英国人以有力的打击。恼羞成怒的鸦片贩子和英国政府发动了罪恶的鸦片战争，腐朽的清政府最终战败，被迫签订了屈辱的《南京条约》，中国开始沦为半封建半殖民地社会，中国人民陷入了深重的苦难之中。六、家庭作业：碑

7、文撰写比赛碑文字数:100-150字内容:纪念鸦片战争中为国捐躯的清朝爱国将领