浙江省苍南县求知中学高中语文《项脊轩志运用》公开课课件.ppt

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1、(猜谜）衣锦还乡归有光归有光，字熙甫，昆山（今江西昆山）人，生于明正德元年（1506）年。中了嘉靖十九年（1540）举人，会试屡次不中，徙居安亭江上，读书讲学，四方来从学的人很多，海内称为震川先生。六十岁上，嘉靖四十四年才中了进士，选为湖州长兴县知县，移顺德通判。隆庆中，任南京太仆寺丞，卒于官（隆庆五年，1571）。有《震川文集》四十卷。归有光是明朝有名的散文家。与王慎中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。时人有“明文第一”“今之欧阳修”的赞誉。清朝姚鼐编《古文辞类纂》，于元明两代的作家中，独取归有光，把他作为唐宋散文八大家

2、和清朝桐城派之间的桥梁。他的作品能以清淡朴素之笔描写事物，感情真挚，记事生动，不事雕琢，而风韵超然。尤其以家庭琐事寄托真情。代表作品有《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》。项脊轩志归有光学习目的：1、准确理解“当、洞、胜、兹、凡、竟、过、殆”九个实词，复习“而、之”用法。2、熟读的基础上理清、把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点。题解：项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处；轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”，说明书斋狭小，并含有怀宗追远之意。志，记也，古代记叙事物、抒发感情的一种文体。渗漉栏楯兀坐修葺斑驳异

3、爨老妪汝姊阖门长号偃仰婢女扃牖呱呱门扉象笏shènlùshǔnwùqìbócuànyùzǐhéháoyǎnbìJiōngyǒugūgūfēihù第一自然段当：挡。洞：穿透。胜：美。以当南日室始洞然亦遂增胜—用来挡住南照的阳光。—也因而增添了光彩。—房间变得明亮洞彻的样子。第一自然段室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨则下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。——小——破——暗余稍为修葺，使不上漏。第一自然段：前辟四窗，垣墙周庭，以当南日；日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜

4、。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐。万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。——亮——雅——静三五之夜，明月半墙，桂影斑驳。风移影动，姗姗可爱。(无限眷恋特殊亲情)第一自然段：小轩修葺前：小、破、暗(反衬)后：亮、雅、静喜悲第二自然段：凡：总共。兹：这儿。凡再变矣而母立于兹——总共改变了两次啊。——你的母亲曾站在这儿。第二自然段：先是，庭中通南北为一。待诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。混乱不堪（典型细节）——家境败落（悲一）第二自然段：家有老妪，尝居于此

5、。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。嘘寒问暖——慈颜犹在（悲二）第三自然段：过：看望。竟：整。比：等到。大母过于曰何竟日默默在此比去，以手阖门——祖母来看望我，说：——怎么整天悄无声息呆在这里——等到离开之时，用手合上门。第三自然段：余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书

6、久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间持此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。——遗嘱尚存（悲三）殷殷期盼第四自然段：殆：大概。殆有神护者——大概有神灵的保护第四自然段：轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。遭火未焚——欣慰（悲四）第五自然段：（十几年后作者补记）余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年

7、，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前，然自后余多在外，不常居。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——妻亡、己病睹物思人（悲五）明写暗写“姗姗可爱”“令人长号不自禁”“某所，而母立于兹”“今已亭亭如盖矣”——含而不露，耐人寻味——情深坦露，直接明了全文结构：小轩修葺前：小、破、暗后：亮、雅、静喜悲家境败坏慈颜犹在（多）遭火结婚妻亡己病遗嘱尚存实词：当：以当南日洞：室始洞然胜：亦遂增胜兹：而母立于兹凡:凡再变者竟:何竟日默默在此过:大母过余曰殆:殆有神护者挡。穿透。美。这儿。总共。整。大概。看望。虚词

8、：——而1、连词，表转折，但是。2、连词，表修饰，不译。3、连词，表修饰，不译。4、通“尔”，代词，你的。5、连词，表修饰，不译。6、连词，表修饰，不译。①②③⑤⑥④虚词：——之1、结构助词，“的”。2、代词，她。3、结构助词，“的”。4、音节助词，无实意。5、代词，它。6、音节助词，无实意。7、结构助词，“的”