探究光对蚯蚓分布的影响9.22改.ppt

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1、探究光对蚯蚓分布的影响天津市第十四中学张秀红一、立足根本，科学探究探究性学习是新课标倡导的三大理念之一，生物课程标准将“科学探究”列为10个一级主题中的第一主题，目的是为了让学生体验科学过程与科学方法，理解科学本质，形成一定的科学探究能力。教材在《生物与环境的关系》一节中特意安排“探究非生物因素对某种动物的影响”这一案例，并且作为学生升入初中阶段接触的第一个完整科学探究的实验，因此，开展好这个实验具有十分重要的意义。二、困难重重，另辟蹊径1、实验材料的选择鼠妇和西瓜虫不易区分影响实验效果我们是西瓜虫哦二、困难重重，另辟蹊径1

2、、实验材料的选择鼠妇做预实验二、困难重重，另辟蹊径1、实验材料的选择用鼠妇做预实验数据环境2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分明亮4253142013阴暗68579681097二、困难重重，另辟蹊径1、实验材料的选择蚯蚓做预实验二、困难重重，另辟蹊径1、实验材料的选择环境2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分明亮2111000000阴暗8999101010101010用蚯蚓做预实验数据二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的设置土壤湿度对鼠妇的影响预实验二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的选择环境2分3分4分5分6

3、分7分8分9分10分11分干土6634423213湿土4476687897土壤湿度对鼠妇的影响预实验数据二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的设置土壤湿度对蚯蚓的影响预实验蚯蚓放两侧二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的选择环境2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分干土4333333333湿土6777777777土壤湿度对蚯蚓的影响预实验数据二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的设置土壤湿度对蚯蚓的影响预实验蚯蚓放中央二、困难重重，另辟蹊径2、实验条件的选择环境2分3分4分5分6分7分8分9分10分11分干土00000000

4、00交界处2111000000湿土8999101010101010土壤湿度对蚯蚓的影响预实验数据（一）、教学目标：知识目标：1、通过亲身挖掘蚯蚓，填写记录卡等活动，举例说出环境中非生物因素对蚯蚓的影响；2、设计探究实验方案。三、教材分析（一）、教学目标：能力目标:1、尝试运用已有的知识和经验作出假设；2、初步学会确认和控制实验变量；3、学会记录和处理实验数据。三、教材分析（一）、教学目标：情感态度价值观目标:1、在探究光对蚯蚓分布的影响的过程中，初步养成严谨的科学态度和品质；2、通过“给蚯蚓建造一个温馨的家”的活动，形成“关

5、爱生物，珍爱生命”的意识。三、教材分析（三）、教学重点和难点分析：1.教学重点：体验探究的一般过程、学习控制实验变量和设计对照实验2.教学难点：设计实验方案、实施探究实验。三、教材分析四、学情分析七年级学生刚开始接触生物学这门学科，教师要注重学生学习兴趣的培养。七年级学生的认知水平还处在一个感性认识阶段，教师在教学过程中可以采用课外实践活动来激发学生的兴趣，在课堂教学中更多的增加师生互动、生生互动的环节、使用启发式教学的方法，提高课堂学习效果。五、教法与学法指导教师运用问题引领，小组讨论等方式，学生自主设计实验方案。学生采用

6、动手实践+合作探究+小组互评的学习方式，发挥学习的主动性，成为课堂的主人。采集蚯蚓，科学观察合作探究，能力提升巩固深化，拓展延伸情感升华，珍爱生命六、教学过程设计1、动手实践——挖蚯蚓(一）采集蚯蚓，科学观察2、动脑思考——分析记录卡(一）采集蚯蚓，科学观察2、动脑思考——分析记录卡(一）采集蚯蚓，科学观察Ⅰ问题引领，搭台铺路讨论：2、要探究光对蚯蚓生活的影响，设置什么样的环境条件？3、具体的实验步骤是怎样的？1、实验用到的材料有哪些？（二）合作探究，能力提升Ⅰ问题引领，搭台铺路（二）合作探究，能力提升（1）观察光对蚯蚓有没

7、有影响，那我们需要给蚯蚓设置哪两种条件？帮助学生理解什么是变量Ⅱ抽丝剥茧，学会探究（二）合作探究，能力提升理解什么是对照实验及单一变量原则Ⅱ抽丝剥茧，学会探究（2）影响蚯蚓分布还有其他因素，如果这些因素发生改变会不会对实验结果产生影响？我们该如何处理呢？（二）合作探究，能力提升Ⅱ抽丝剥茧，学会探究（3）为什么要用10条蚯蚓做实验，我们只用1条蚯蚓做实验能得到正确结论吗？减少误差，避免偶然性（二）合作探究，能力提升Ⅱ抽丝剥茧，学会探究（4）将蚯蚓放入实验装置，静置1分钟。为什么？下列放置蚯蚓的方法中，哪种最科学？明确蚯蚓摆放位

8、置，进一步理解单一变量原则5条5条10条10条10条ABCD（二）合作探究，能力提升（5）对于实验得出的数据，我们应该如何处理呢？1分钟后，统计明亮处和阴暗处的蚯蚓，统计10次。Ⅱ抽丝剥茧，学会探究环境1分1.5分2分2.5分3分3.5分4分4.5分5分5.5分明亮阴暗学会处理数据（二）合