资源描述：
《常考易错训练正文_7.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、常考易错训练(七) 考查范围:第七单元时间/30分钟一、易错易混1.基因突变只能发生在细胞分裂的间期。( )2.DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失一定会引起基因突变。( )3.染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种类的增加。( )4.自然突变是不定向的,人工诱变是定向的。( )5.DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异。( )6.常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使单倍体加倍为正常的纯合子。( )7.太空育种能按人的意愿定向产生所需优良性状。( )8.生物进化的实质是种群基因型频率的改变。( )9.能够相互交配并产生后代的一定是同一物
2、种。( )10.害虫抗药性的形成是由于接触农药产生了抗药性变异。( )二、常考提升1.二倍体水毛茛黄花基因q1中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变,下列叙述正确的是( ) A.正常情况下q1和q2可存在于同一个配子中B.利用光学显微镜可观测到q2的长度较q1短C.突变后翻译时碱基互补配对原则发生了改变D.突变后水毛茛的花色性状不一定发生改变2.[2017·黑龙江哈尔滨六中月考]以下各项属于基因重组的是( )A.基因型为Aa的个体自交,后代发生性状分离B.雌、雄配子随机结合,产生不同类型的子代个体
3、C.YyRr个体自交后代出现不同于亲本的新类型D.同卵双生姐妹间性状出现差异3.下列有关生物进化的叙述正确的是( )A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性4.[2017·湖北武汉模拟]下列有关育种和进化的说法,不正确的是( )A.基因工程育种的原理是基因重组B.诱
4、变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展5.在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,其中属于染色体结构变异的是( )图C7-1A.甲、乙、丁B.乙、丙、丁C.乙、丁D.甲、丙6.[2017·江苏徐州模拟]如图C7-2是某个二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断错误的是( )图C7-2A.甲、乙均为基因突变所致B.乙中有2个染色体组C.丙为MⅠ交叉互换所致D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代7.[2018·江淮十校联考]下列关于生
5、物变异的说法,错误的是( )A.基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变B.基因突变是可遗传的变异,但不一定会遗传给子代C.遗传病通常由遗传物质改变引起,但患者体内不一定有致病基因D.联会时的交叉互换发生在同源染色体的姐妹染色单体之间8.如图C7-3所示细胞中所含的染色体,下列叙述正确的是( )A.图a含有2个染色体组,图b含有3个染色体组B.如果图b表示体细胞,则图b代表的生物一定是三倍体图C7-3C.如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞,则该生物一定是二倍体D.图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的,是单倍体9.[2017·福建宁德三模]“嵌合体”现象在
6、植物中普遍存在,例如二倍体西瓜(2N=22)幼苗经秋水仙素处理后发育成的植株,组织细胞染色体数目有的是22条,有的是44条,下列叙述错误的是( )A.“嵌合体”现象属于染色体变异B.“嵌合体”植株自交后代不一定可育C.用低温处理植株可能出现更多“嵌合体”D.“嵌合体”植株可通过有性生殖保持性状10.[2017·湖南长沙长郡中学模拟]将基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下繁殖一代,下列叙述正确的是( )A.品系中植株自交后代出现圆粒和皱粒植株是基因重组的结果B.由品系
7、乙产生的单倍体植株高度不育C.品系甲和品系乙属于不同物种D.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体11.如图C7-4中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )图C7-4A.①→②过程简便,但培育周期长B.②和⑦的变异发生时期相同C.⑤与⑧过程的育种原理不相同D.③过程常用的方法是花药离体培养12.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图C7-5所示,下列有关叙述不正确的是( )A.正常果蝇减数第一次分裂后期的细胞中染
