苏教小学科学三下《4.2.气温有多高》word教案 (1).doc

《苏教小学科学三下《4.2.气温有多高》word教案 (1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2、气温是多少一、教学目标1、能够正确地看、读、写温度.2、知道在不同环境下气温是有差异的.3、知道白天气温变化的一般规律是早晚气温低，午后气温高.一、教学准备1、学生备测量气温用的寒暑表，记录气温用的纸笔.2、百叶箱.二、教学过程（一）、导入新课1、大家想知道今天的气温有多高吗？2、今天我们一齐来学习如何使用寒暑表.（二）自主学习1、介绍持寒暑表的方法和读写温度的方法，并组织学生进行练习.2、测测今天的气温有多高.（1）、学生分小组进行活动.A、先测测教室的温度.B、再到室外去测测.（测阳光下，背阴处）C、观察百叶箱

2、.（2）、把室外空气的温度记在活动记录上.（3）、从测量的结果中发现了什么？（4）、为什么世界各地的百叶箱都是一样的？百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？连记录的时间也是一样的？1、分组讨论后汇报.2、教师小结.（一）、课后作业判断题1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计.（）2、一天中气温最高的时刻在中午12点.（）3、全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低.（）教学反思：