幼儿园大班下学期班务方案_2.docx

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1、文档幼儿园大班下学期班务方案6/6文档幼儿园大班下学期班务方案6/6文档幼儿园大班下学期班务方案6/6文档幼儿园大班下学期班务方案6/6文档一、班级状况剖析:孩子们经过大班第一个学期的学习与日子,幼儿在身体、认知和社会性各方面的才能都有所进步。身体方面:有日子自理才能和杰出的日子、卫生习气。动作的灵敏性和调和性都有进步。可是幼儿的平衡感、团体行列方面的训练和才能还有所短缺。认知方面:幼儿的自动研讨和探究才能有必定的进步。社会性展开方面:幼儿开始构成杰出的道德行为和习气,单个幼儿的自我控制才能还有待进一步改进。有与别人往来的希望,开始学会与别人协作,开始学会怜惜和关怀别人,开

2、始会点评自己与火伴并勇于承认过错,改正缺点,但团体观念较弱。此外,咱们还重视培育幼儿的惯例、责任感、自我知道,并取得了必定的成果。上学期的家长作业做得比较好,家长们对本班的作业都比较支撑和满意。关于大班的孩子来说,在幼儿园的日子只剩下短短一学期的时刻,作为教师咱们应充分运用这段时刻,为幼儿供给多元的学习环境,重视多元智能的开发教育,活跃为入小学打好根底,作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育,以便孩子能较顺畅地进入小学学习。二、学期总方针:1、依据年代展开的需要和《大纲》的精力实质,改变幼儿的学习办法,培育幼儿自动习气未来社会,自动学习的进程中,成为学习的主体,自动

3、建构的主体。2、培育孩子间的彼此学习、自主性和决议计划的才能,建立一个一起讨论的团体。3、营建一个充溢爱的班级空气,让幼儿有安全感,培育幼儿的责任感,并构成开始升小学的知道。4、持续仔细学习新《大纲》,建立正确的教育观,一致教育思维,并转化为教育行为。5、协助家长具有正确的儿童观、教育观、常识观,明晰幼儿期教育重心是特性才能的培育,使家长认同了解咱们的教育主旨、方针和课程办法。三、各X畴展开方针:(一)健康X畴1、能愉快地参加幼儿园的各项活动。2、养成杰出的日子习气,恰当地满意自我的生理需要,具有必定的日子自理才能。3、具有坚持个人卫生和环境整齐的杰出习气,参加周围日子场所

4、中的整齐活动。4、进一步知道身体的首要器官及其首要功能,具有维护身体器官的浅显常识和开始才能。5、懂得一些常见疾病的防备常识,开始懂得环境和气候的改变与健康的联系,增强自我维护知道和习气才能。6、了解浅显的安全常识,学习防止和处理日常日子中或许呈现的各类不安全要素。7、养成自动参加体育运动的习气,喜爱到大天然中去训练身体。8、能较熟练地运用幼儿园多种运动器械训练身体,养成收拾运动器械的杰出习气。在进行各种根本动作操练和做操节时动作灵敏调和、具有必定的控制力。9、在运动中自觉恪守规矩,具有协作,公平竞争和立异精力。(二)言语X畴1、能用恰当的言语与别人攀谈,在团体攀谈中有礼貌

5、地轮番对话,情绪天然大方,有进行言语往来的活跃性。2、能集中精力留意地、耐心肠倾听别人说话,了解说话内容,养成文明的倾听习气。3、能用完好连接的言语表达自己的主意和做法,能斗胆地、较精确地答复问题。把握运用更多的实词,会正确地运用常用的虚词,如介词、连接词。4、在叙述图片、情形扮演和日子趣事的进程中,会进行详尽调查,打开回想和幻想,并用言语进行描绘。5、喜爱赏识文学著作,了解著作内容,感触文学著作的美,能独登时朗诵儿歌和复述故事,学习创编和扮演文学著作。6、学会看图书,较精确有序地叙述图书内容,养成正确的阅览习气。7、对周围日子中常见的简略符号、文字符号感爱好,并了解其意义

6、,会正确的阅览习气。86/6文档、坚持在日常日子中说普通话,做到发音和腔调根本精确。(三)社会X畴1、能自动参加各项活动,有自信心。2、能自动和火伴进行沟通、协作、共享,学习处理往来中呈现的问题,构成开始的团体知道,情愿关怀团体并具有开始的责任知道。3、能了解并自觉恪守与幼儿有关的社会行为规矩,能采纳轮番、恰当等候、洽谈等办法调和与火伴的联系。4、能明晰的表达自己的思维,能留意倾听别人的希望和定见,喜爱从事量力而行的劳作。5、开始学会分辩对错,学习关怀微小和有困难的人,养成友善、守信及诚笃等品德。6、爱爸爸妈妈老一辈、教师和火伴,爱团体、爱家乡、爱祖国。(四)科学X畴1、能

7、活跃自动、较长时刻地参加科学活动,对不明白的事物有激烈的好奇心,能自动探究周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。2、会关怀、维护、照顾天然角和小园地的动植物。3、开始了解有关人类、动植物、环境的彼此联系,知道要维护生态环境。4、能活跃探究周围日子中常见的天然现象,堆集有关时节和人类、动植物、环境等联系的理性经历,会记调查记载。5、了解现代日子中的科技产品及其对人类的影响,学习运用简略东西和常见资料进行制造活动。6、会运用多种东西、资料进行操作、试验、制造,体会成功、发明的趣味。7、能自动运用多种器官、多种调查办法调

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