老王--公开课优秀课件2.ppt

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1、人力车夫文/雪山白莲三个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样，有路就意味着——有了生活的希望！生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。人力车夫杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。作者简

2、介文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…写作背景1、整体把握课文，体会人物思想感情。2、揣摩本文意味深长的语言，体会作者遣词造句的匠心。3、学会善待他人，关注生活中的弱势群体。教学目标伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuáng预习展示1、速读课文1-4段，作者给了我们介绍了

3、老王的哪些情况？从这些信息你读到什么？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）初识老王苦谋生手段的艰苦生理缺陷居住条件恶劣地位卑微老光棍、孤独终老姓名：职业：家庭成员：外貌特征：家庭住址：老王蹬三轮车有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋2、快速阅读5-22段，作者回忆了老王的哪些事？体现老王什么样的性格？帮助别人不图回报体贴乘客为人着想（1）给我们带送冰块，冰大车费减半（2）“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病（3）给三轮车装护栏，为顾客着想（4）临终给我送香油、大鸡蛋以感谢忠厚

4、老实、心地善良、知恩图报感谢关怀知恩图报老实善良不贪钱财再识老王3.与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？(1)照顾老王的生意，坐他的车。(2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。体察善良作者及她的家人的性格品质：善良，富有爱心、同情心关爱和尊重不幸者4.心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感

5、受？你是怎样理解她的这种感受的？怀念老王合作探究那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受着幸福的时候，不要忘记——有一群本应该和我们一样的人正在——苦苦挣扎！关注身边的“老王”同样是花朵我们的课桌，我们的床……自食其力雨中的教室我们的课桌，我们的床……互相帮助……献给老王哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独

6、的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦，老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房课外练笔假如我是一团火，就为他人送去温暖；假如我是，就为他人；假如我是，就为他人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。