沙区高中数学教研活动简讯

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1、沙区高中数学教研活动简讯时间：2014年11月5日地点：重庆第三十二中学校事件：全区高二年级的数学教师，和三十二中学所有高中数学教师都参加了此次活动。为了让老师们能更好的将多媒体应用在教学中，以达到更好的教学效果，教研员吴家全老师特别邀请了汪彬老师，就如何使用几何画板的问题组织了专题讲座。讲座由浅入深地将内容分成四部分来讲的：首先是平面图形的画法：用构造法去画线段的中点、中垂线，以及角的平分线，定点和定半径来构造圆等等；然后是立体图形的画法：利用“变换”中的平移、旋转、缩放、反射等功能，将平面图形转化成直观图形；第三是函数图像的画法：先是建立恰当的坐

2、标系，在坐标系下新建出函数，然后画出函数图像。然后是带参数的函数图像的画法，以及随着函数里参数值的变化，去观察函数图像的变化规律；第四是如何制作动画，寻求动点的轨迹。在整个教学中，针对简单的内容，汪彬老师本着让学员们先理解、思考、尝试的原则，使学员们从不断的尝试中去获取正确的作图方法；针对较难的部分，老师先讲解演示，然后练习巩固，对不清楚的地方，更是耐心细致讲解。在长达3个小时的学习过程中，学员们学习兴致都很高，听得非常认真，在学习过程中还不时的提出疑问，不懂的地方，相互之间不停的帮助和指点，整个学习氛围非常好。通过这次学习，老师们对几何画板有了一个

3、全面直观的认识：几何画板不是一个一般的绘图软件，不仅制作出的图形是动态的，而且注重数学表达的准确性。因此，应该从数学的角度看待这个软件，在理解中学习它，这样就比较容易理解有关操作的规定，掌握操作方法，合理地进行操作，尽快掌握它的功能。反过来，当需要构造某个图形，进行某种操作时，就会自觉地满足软件对该项操作需要的前提条件。同时，老师们也认识到仅仅靠这一次学习想将这个软件运用自如是不可能的，真正的对它熟悉还要在平时的教学中多多运用，多去钻研，坚持不断学习，提高自己的课件制作水平，从而提高课堂效率。吴家全老师介绍此次活动的安排和目的，并安排了高二下学期的相

4、关活动。汪彬老师在耐心的讲解演示中老师和学员在学习互动中，有不懂得赶紧同伴互助和咨询老师认真的操作演练学习中32中数学组供稿