蜡烛的变化,ppt(苏教版科学六上)课件.docx

《蜡烛的变化,ppt(苏教版科学六上)课件.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、蜡烛的变化,ppt(苏教版科学六上)课件篇一：苏教版科学六年级上册《蜡烛的变化》说课稿《蜡烛的变化》说课稿辽宁省清原满族自治县实验小学杨旭东我说课的内容是苏教版小学六年级《科学》上册第三单元物质变化单元的启始课。本课属于“物质的变化”板块中“物质的变化”范畴。本课是以蜡烛为例认识物质的变化，借助蜡烛受热融化，受冷凝固，燃烧发光等一系列现象揭示物质变化的两种基本类型。依据科学课程的基本理念、学科特点、学习内容和六年级学生的认知水平确定如下教学目标：1、能从蜡烛融化和燃烧的现象中发现两种变化的主要特点，知道物质变化有两类：形态变化和产生新物质的变化。2、会用实验的方法收集物质变化的证据，并能用

2、恰当的语言表达。3、意识到物质是在不断变化的。本课的教学重点是：通过蜡烛融化和燃烧的实验，认识物质的两类变化。教学难点是：寻找证据判断物质变化的种类。教学有法、教无定法、贵在得法。为突出重点，突破难点，针对本课教学内容教法学法选用：观察法、实验法、讨论法、谈话法、演示法、讲解法。教具准备：蜡烛、蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、火柴、烧杯、清石灰水、抹布、图片资料（课件）等。《科学课程标准》强调：亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的探究的机会。教师是科学学习的组织者、引领者和亲密的伙伴。遵循这些理念，我为本课设计了这样的三个环节：一、创设情境、激趣

3、导入；二、观察实验、研讨探究；三、巩固拓展、延伸交流一、创设情境、激趣导入1、朗读单元小诗2、揭示课题二、观察实验、研讨探究1、仔细观察点燃前后的蜡烛，说出蜡烛特点。2、如果对蜡块加热，什么变化？如果对蜡块冷却，什么变化？3、指导分组实验。4、燃烧的蜡烛会有什么现象？你想怎样研究？5、小结两类物质变化。6、下面这些现象属于哪一类变化？证据是什么？7、生活中还有哪些变化是形态变化、产生新物质的变化？三、巩固拓展、延伸交流1、自选1——2个活动做一做，说明它属于哪一类变化？为什么？2、课后观察生活中还有哪些变化属于形态变化和产生新物质的变化四、板书设计1、蜡烛的变化加热蜡块（固）——→融化（液

4、）形态←——冷却燃烧蜡烛————→水、产生新物质二氧化碳、灰篇二：苏教版科学六年级上册苏教版科学六年级上册《变色花》教学目标：过程与方法：1、初步学会自制蔬菜指示剂（或花或植物汁）。2、能够用自制的指示剂辨别身边常见物体的酸碱性。知识与技能：1、知道日常生活中有呈酸性、碱性和中性的各种物质。2、了解指示剂的作用是能够分辩物质的酸碱性。情感态度价值观：1、愿意探究变色花的秘密，意识到事物变化是有规律的。2、领悟到化学世界的奇妙，产生进一步探究奥妙的愿望。3、体会到运用科学知识解决实际问题的乐趣。教学重难点：重点：认识常见的酸性物质和碱性物质。难点：用自制的指示剂检测身边的物质。教学准备：自制

5、的紫甘蓝水，滴管，各种待检测的物质，PH试纸教学过程：一、魔术导课1、谈话（出示纸花）同学们，2、表演。3、知道为什么纸花会变成不同的颜色吗？它其实不是普通的纸花。二、实验解密1、教师演示实验：在装有白醋和肥皂水的杯子中，分别滴入紫甘蓝汁，观察有什么现象。并汇报。2、课件讲解：像白醋一样，使紫甘蓝汁变红的物质，叫做酸性物质；像肥皂水一样，使紫甘蓝汁变绿的物质，叫做碱性物质。3、提问：那么根据实验所看到的现象，你能够解释纸花变色的秘密吗？三、指导学生利用紫甘蓝指示剂来检测物质的酸碱性1、引导：刚才我们讲到了酸性物质和碱性物质，那么，生活中究竟什么样的物质是酸性物质？什么样的物质是碱性物质呢？

6、对于酸性物质和碱性物质你有什么样的认识？（家用洗洁剂有滑腻的感觉；剧烈运动后会感到肌肉酸痛，因为肌肉产生了酸性物质……）识别物质的酸碱性不能依靠感觉，因为感官有时是不可靠的，何况有些物品不能随便去尝去摸。我们还得用科学的方法去检验。日常用得最多的是什么方法呢？导出：指示剂像紫甘蓝汁一样，在碱性物质和酸性物质中能够显示不同颜色的物质，人们通常称它为指示剂。2、师：让我们来看看紫甘蓝指示剂的做法。学生阅读教材第37页。友情提醒：做紫甘蓝汁时，要尽量选择紫甘蓝的薄叶，少用梗。叶要撕得越小越好；用手反复揉搓菜叶时，动作要轻一些，不要把塑料袋弄破；揉搓菜叶的时间以液汁变紫为准。3、师：为了节省时间，

7、老师已将紫甘蓝指示剂做好了，现在要请同学们分组利用紫甘蓝指示剂来检测老师为你们准备好的一些物品。讨论：在检测的过程中，我们需要注意哪些事项？（课件提示）4、学生分组实验，并做好记录，完成实验记录单。物质的酸碱性研究记录5、学生汇报实验结果，教师小结。科学实验讲究证据，在用紫甘蓝汁不太能够分辨物质的酸碱性时，我们就要用到实验室里专用的PH试纸。课件介绍PH试纸，检测食用醋。安全教育：不认识的物体，可不要随便检测。四、物质酸