拉丁舞金牌恰恰教学视频.docx

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1、拉丁舞金牌恰恰教学视频篇一：恰恰铜,银,金牌套路(阎岭张嵘)教学视频[05-08]恰恰铜，银，金牌套路(阎岭张嵘)教学视频恰恰舞是拉丁舞中最流行最广泛的一种舞蹈，恰恰舞最早也是由非洲黑人传入拉丁美洲后在古巴发展起来的。恰恰舞的舞曲为4/4拍，每分钟30--32滤了，曲调欢快有趣，舞蹈具有诙谐而花俏的风格，舞步和手臂动作配合紧凑，给人一种俏皮而利落的感觉，在足部运动和应步方面，首先要注意膝盖的伸直，舞伴握持姿态和伦巴的一样，有的舞步也是抱握下的脚跟要晚，这样可以避免重心一下子掉到后面，正确的舞姿稳定而有力的腿步和

2、足部动作是完成恰恰舞的各项舞步必要条件。恰恰教学视频恰恰表演:基本步：恰恰铜牌套路:恰恰银牌套路:恰恰金牌套路:恰恰铜牌套路一.基本步扇形步曲棍步定点转三个恰恰恰二.右陀螺转纽约步定点转手对手定点转在开位三.开式扭臀步阿列罗娜闭式扭臀步恰恰银牌套路1一.阿列罗娜闭式扭臀步曲棍步接强力转三个恰恰恰二.右陀螺转左陀螺转艾依达三.肩对肩螺旋转时间步四.阿列罗娜交叉螺旋转恰恰金牌套路一．卷曲步曲棍步接强力转三个恰恰恰阿列罗娜土耳其毛巾步二．阿列罗娜结束在反PP位纽约步后退锁步手拉手后退锁步三.古巴断步古巴小碎步纽约步定

3、点转变开式位四.甜心步阿列罗娜套锁步交叉螺旋转五.时间步跟随步高级扭臀步2篇二：少儿拉丁舞教学全套基本舞步(含教学视频)少儿拉丁舞教学全套基本舞步（含教学视频）今天我给大家推荐的是拉丁舞教学全套教学视频，拉丁舞拉丁舞的起源追溯起来相当的复杂，它的每一个舞种都起源于不同的国家，有着不同的背景、历史和发展历程，不过其中绝大多数都来源于美洲地区，而它们又是三种文化的融合体。少儿拉丁舞教学全套基本舞步（含教学视频）篇三：edu_ecologychuanke109451江西省南昌市2021-2021学年度第一学期期末试卷

4、（江西师大附中使用）高三理科数学分析试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题

5、当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析

6、几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。二、亮点试题分析1．点F在直线BD上；（Ⅱ）设FA?FB???8，求?BDK内切圆M的方程.9y2＝2px(p0)的焦点为F，直线5y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且

7、QF

8、＝4（1）求C的方程；（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．1.对学生的考查要求上完全一致。即在考查基础知识的同时，注重考

9、查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则．2.试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、

10、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。3.在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。《拉丁舞金牌恰恰教学视频》