如沐春风的意思和造句.docx

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1、如沐春风的意思和造句篇一：苏教版语文六年级上册第五单元试卷及答案小学语文六年级第五单元测试卷一、识字写字。（共24分）1、看拼音写词语。（10分）yìzhìcuīhuǐnüashābōlixiūsa2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）dài：等（待）口（袋）爱（戴）（逮）捕（代）替（带）领（怠）慢mù：（沐）浴放（牧）坟（墓）（幕）布羡（慕）（暮）霭和（睦）3、选择合适的词语填空。（3分）举行举办遵守遵循改善改良（举办）展览（举行）会议（遵循）规律（遵守）纪律（改良）品种（改善）关系4、给加点字选择

2、正确的读音。（4分）畏怯（qiaqù）抛散（sànsǎn）勾勒（lalēi）别墅（shùyě）．．．．几乎（jǐjī）迂回（yūyǖ）绝迹（jíjì）估计（gūg．．．．ǔ）二、阅读积累。（44分）1、根据要求写词语。（5分）（1）仿照例子写词语：起死回生：水落石出柳暗花明深入浅出天南地北．．（2）写出有“想”的意思的词语：痴心妄想、冥思苦想、朝思暮想、异想天开、胡思乱想绞尽脑汁（3）用“ABCC”式写几个描写人物神情外貌的成语：得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮忧心忡忡得意洋洋文质彬彬2、把下列词语

3、补充完整。（4分）漂（流）不定（销）声匿迹艰苦（卓）绝望而生（畏）颠（簸）流离（襟）飘带舞不可思（议）五（彩）缤纷借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。（《青海高原一株柳》）（3）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老怎么舍得马上就分别!情。涯，边际。天涯，天边，大地与天空相接的地方。（《草原》）4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）（一）我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的

4、境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？（1）在文中横线上填上合适的词语。（2分）（2）用“”画出文中的一个比喻句。（1分）（3）照样子联想填空。（2分）例：由“五光十色

5、”联想到阳光下多色的葡萄由“婀娜多姿”联想到（深宫中起舞的歌女）由“漫天飞扬”联想到（春风中飘飞的柳絮）（4）“同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？和（家（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家第1页，共3页里掏了几下，什么也没掏出，嘴一撅，竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘？慌了神，脸涨得通红。显然，她自己也只是个大孩子，面对意外，乱了方寸。．．．．她唯有尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲。作者是为了以家乡灞河边的柳树来衬托对比青海高原的这株，更加突出青海高年轻的妈妈

6、却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“孩子，你给大家笑一个，你原柳让人望而生畏的生命力和它不抱怨,不畏怯，坚持抗争，顽强生存不向困难就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”刹那间，小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角，那笑也就显得很别扭。别．．．扭的让旁边的我，也差点忍不住乐出声来。低头,与命运作抗争的高尚品质。（2分）母女俩径直朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩。那个漂．．亮的小女孩又回过头冲我们笑。虽然别扭，、、，（6）“青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓，。（1）想像小女孩的动

7、作和神态，在“”处加上合适的词语，把句子写具（1绝的努力？”把这个句子不改变意思换个说法写下来：分）（2）给文中画“2分））（3青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出难以想象的艰苦卓绝的努力乱了方寸．．．．径直：（1分）．．（4）填空。（4分）（二）“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的是因为笑应该是快乐的，但是小女孩的脸上还挂着泪水，因此局的别扭，“甜”角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖

8、都指向后方，却说明小女孩的天真可爱，“她一共捐了六个天使般的微笑。”这句话把小而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎozé环境中的生活。麋鹿女孩比作天使。从这个比喻句可以看出，她是可爱、善良而又天真的小女孩。蹄子宽大，行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕（5）阅读课文，联系题目，用几句话写一写你的阅读体会。（2分）灰