软件工程专业实践教学大纲

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1、软件工程专业实践教学大纲前言为适应市场经济和科学技术的发展，以及对软件工程本科专业人才素质，知识和能力的要求，培养学生的实践操作技能和提高学生的综合素质，根据软件工程本科专业人才培养方案和教学内容的要求，构建整个专业教学体系中的软件工程专业实践教学体系。一、指导思想以当代市场经济和科学技术发展的要求，将实践教学体系列为本专业教学体系的独立有机组成部分之一，促进实践教学体系与教学体系形成互促互动的良性关系。以提高软件工程专业本科人才的素质与能力为中心，构建本专业实践教学体系，培养学生的自学、创新与实践操作能力。既注重单项技能的培养，更注重综合能力的提高。采用实验实训、顶岗

2、实习、毕业设计等多种实践教学形式与手段，调动和挖掘教与学各方面的潜能，特别是强化学生的主动参与意识，有效提高实践教学的质量和水平。二、实践教学目标实践教学目标是培养强能力、高素质的应用型软件人才。具体是：1、思想认识目标通过实践教学，使学生完成从感性认识到理性认识，从理性认识再到实践的飞跃；了解国内外软件发展动向，熟悉软件开发的各项工作，并对本专业在社会经济改革与发展中的重要地位、作用有较为深刻的认识和理解。2、业务技能目标通过实践教学，全面训练和提高学生的动手能力、表达能力，以及综合能力，培养和提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，掌握本专业的专业技能。3、道德

3、品质目标通过实践教学，培养学生积极参与、团结向上的团队精神和勇于探索、敢于创新的思想理念，形成立足本职、心系公众、关心社会、献身国家的价值取向。99三、实践教学体系软件工程本科专业实践技能环节贯穿于整个四年的教学中，课程总学分179；课程总学时2884。其中：1、基础实践：160学时。2、专业实践：506学时。3、综合实践：256学时。99第一章基础实践教学大纲一、军事训练课大纲（一）课程名称：单个军人的队列动作与班、排、连队列动作训练（二）课程编码：1109110102（三）课程目标和基本要求：1、目的：以国防教育为主线，以中国人民解放军《内务条令》、《纪律条令》、《

4、队列条令》和《普通高等院校军事课教学大纲》为依据，以军事技能训练为重点，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论知识和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础的目的。2、要求：军事训练是大学生的一门必训课。因此，全体学生必须学会掌握队列动作的基本要领，严格训练，严格要求，养成良好的军人作风，增强组织纪律性，培养集体主义精神，坚决执行命令，做到令行禁止；姿态端正，仪容严整，精神振作，严肃认真；按照规定的位置列队，集中精力听指挥，动作迅速、准确、

5、协调一致；保持队列整齐，出入列应当报告并以允许。（四）课程总学时：32学时（五）课程总学分：2学分（六）训练项目汇总表：序号编号名称时数类别类型要求1110911010201立正、跨立、稍息2基础演示性必修2110911010202停止间转法2基础演示性必修3110911010203行进与立定3基础演示性必修4110911010204步伐变换3基础演示性必修5110911010205行进间转法3基础演示性必修6110911010206脱帽、戴帽2基础演示性必修7110911010207敬礼、礼毕2基础演示性必修8110911010208坐下、蹲下、起立2基础演示性必修9

6、110911010209基本队形1基础演示性必修10110911010210集合、离散2基础演示性必修9911110911010211整齐、报数2基础演示性必修12110911010212出列、入列2基础演示性必修13110911010213行进、停止3基础演示性必修14110911010214方向变换3基础演示性必修（七）大纲内容：01：立正、跨立、稍息[训练目的和要求]立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础，军人在宣誓、接受命令、进见首长和向首长报告、回答首长问话、升降国旗和院旗、奏国歌和军队之歌等严肃庄重的时机和场合，均应当立正。跨步站立。它主要用于军人体操和执勤

7、等场合。跨立与立正可以互换。稍息是在队列中站立时间较长时采用的一种队列动作。[训练内容]1、立正。2、跨立。3、稍息。02：停止间转法[训练目的和要求]停止间转法是停止间变换方向的方法，分为向右（左）转，向后转，必要时也可半面向右（左）转。[训练内容]1、向右（左）转。2、向后转。3、半面向右（左）转。03：行进与立停[训练目的和要求]齐步是军人常用的步法，一般用于队列整齐行进，是队列训练的重点。正步主要用于分列式和其他礼节性场合，是队列训练的重点和难点。跑步，主要用于快速行进。踏步用于调整步伐与整齐。[训练内容]1、齐步-立定。2、正步