读书分享会活动方案3篇.doc

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1、读书分享会活动方案3篇活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。下面是XX为大家整理的读书分享会活动方案,供大家参考。  读书分享会活动方案一篇   01指导思想  党的十七大报告提出要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”预备警官的学习应秉承“警之于先,察之于后”的原则,这就要求学生在全面学习、提高整体文化素养的基础上,学习加强自身修养的书籍。提高文化理论水平,转变学习方式,丰富自身的文化内涵。通过

2、阅读课文专业理论,文学名著、名篇美文,使学生品名著、评好书、汲取文学营养、践行理想登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的学习实践,激发广大学警的思维能力和对专业能力的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行自我创新。  02活动目的  1  通过读书活动,激发学生的'读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。  2  通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。  3  通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位

3、。  03活动要求  1  搞好宣传发动。充分利用黑板报、班队课、微信平台等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。  2  以大队为单位选报读书体会的优秀作品,原则上每个区队不低于两篇,上不封顶。  3  作品形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事。字数不低于1200字,题材不限。  4  文章汇总后将遴选10篇优秀作品,邀请我院教师及作品作者以读书沙龙的形式,对10篇优秀作品做交流探讨,沙龙活动面向我院全体师生,广大在校同学均可参与会场。  5  本次读书活

4、动设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优秀奖若干名。  读书分享会活动方案二篇  一.活动目的:  为进一步让学生在读书中明理,感恩中成长,丰富精神世界,增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨,肉中肉”读书交流会活动,通过这一活动,让同学们有所感悟,有所迪;学会学习,学会读书。  二.活动时间:20XX年x月x日  三.活动对象:“书香门第”读书社全体同学  四.活动准备:  提前一周下发交流材料,并到阅览室进行相关阅读,通知到社团每个人,确定要重点发言人员,结合个人学习生活实际情况,准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。  五.活动流

5、程:  1、介绍活动:主持人先对活动的主题,交流篇目,活动的相关内容等进行简单的介绍。  2、好文共赏:各位发言人轮流发言交流。  3、激情讨论,其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。  4、活动总结:指导教师对本次交流活动做点评,总结。  5、表扬奖励:对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。  读书分享会活动方案三篇  悦读缘20xx年的主题活动——每月共读一本精选书籍,已圆满结束。群成员投票选定书目,共同阅读,一起在群内交流感想、分享体会。一年的共读时光,我们收获颇丰,但也发现一些问题。比如:泛泛的阅读所致的不求精致,共同阅读时间受

6、限所致的交流不同步,线上方式所致的交流不够充分。  针对不足,经组委会研究决定,20xx年我们对共读活动进行改良,全心打造共读线下升级版活动——读书分享会。现将活动方案通知如下:  一、宗旨  多一次交流,多一份分享;多一次碰撞,多一份思考;多一次启发,多一份收获。  二、时间  20xx年共举办四期读书分享会。每三个月举办一次,分别在3月、6月、9月、12月进行。具体时间各负责小组再确定。  三、地点  地点待定。(欢迎群成员提供适合读书交流的地点)  四、运行  1、小组负责制  组委会提供大方向和主体框架,各负责小组充实具体内容和做好细

7、节,欢迎各小组有创新。每期读书分享会,由各组组长(琴、花、锦、情、山、蓝、晨)牵头组织。  具体职责:提供本组主题作家的书籍名称及简介,组织选择本期共读书目,确定读书分享会举办时间和地点,协调好内部分工(主持、记录、收材料、拍照等),成功组织一期读书分享会。  2、以共读书目为主线  本年度我们推出主题作家系列阅读。经全体群成员投票,得票最多的五位作家为:龙应台、张爱玲、毕淑敏、蒋勋,严歌苓。  三个月读一个主题作家的至少两本书。选定一本共读,也是读书会的主要交流书目;任选一本自由读,在读书分享会上进行推荐阅读。  各组组长认领主题作家:诗酒

8、花茶组——严歌苓,青山绿水组——张爱玲,碧海蓝天组——蒋勋,雨露晨曦组——龙应台。  五、会议流程  1、主持人简单介绍本期读书分享会的主题及所选书目。  2、到会

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