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时间:2020-02-26
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1、2018-2019学年江西省新余市分宜中学高二上学期开学考试生物试卷满分:100分时间:100分钟一、选择题(每小题2分,共72分)1.下面关于ATP的叙述,错误的是()A.细胞质和细胞核中都有ATP的分布B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D.正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化2.适当提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶都可以加快过氧化氢的分解。下列各项分组中,加快过氧化氢的分解所遵循的原理相同的是( )A.提高温度、加FeCl3B.提高温度、加过氧化氢酶C.加FeCl3和过氧化氢酶D.提高温度、加FeCl3和过氧化氢酶3.研究发现:酸
2、可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验:下列相关说法正确的是( )A.①②③过程中,蛋白质的空间结构不变B.蛋清中的蛋白质分子比蛋白块a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C.处理相同时间,蛋白块b明显小于蛋白块c,可证明与无机催化剂相比,酶具有高效性D.将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合,可直接测定蛋白酶在此pH下的催化效果4.淀粉酶有多种类型,如α淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。如图所示为对两种淀粉酶的研究实验结果,下列有关叙述错误的是( )舒中高二统考生物第2页(共10页)A.α淀粉酶水解淀粉的终产物中有葡萄糖
3、,β淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖B.β淀粉酶在50℃条件下处理60min后,酶的空间结构会遭到破坏C.β淀粉酶的最适pH低于α淀粉酶的,在人的胃内α淀粉酶活性低于β淀粉酶D.Ca2+、淀粉与β淀粉酶共存时,更有利于较长时间维持β淀粉酶的热稳定性5.某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。分组甲组乙组处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色下列叙述错误的是( )A.甲组的胚发生了氧化还原反应B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C
4、.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果6.ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是( )A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用7.下列在生物体内发生的反应,错误的是( )A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATPADP+Pi+能量C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH(酒精
5、)+2CO2+能量D.乳酸菌进行无氧呼吸的反应式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量8.如图是细胞代谢过程中某些物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.酵母菌细胞中过程③⑤都能合成ATPB.过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行C.真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中D.叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原9.某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究,如图为测得的实验数据(呼吸底物为葡萄糖)。据图中信息推断下列叙述错误的是( )A.氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸方式不同C.氧浓度为c时,有2
6、/5的葡萄糖用于有氧呼吸D.a、b、c、d四个氧浓度下,酵母菌都能产生[H]和ATP10.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是( )A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量C.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸D.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO211.光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成和利用,下列分析中合理的是( )A.从本质上讲,二者都具有还原性,是同一种物质,数量相同,功能相同B.从来源上看,前者来源于水的光解,后者来源于丙酮酸和产物中的H2OC.二者
7、产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供给生物体生命活动所需D.从去路上看,前者产生的[H]用于还原C3,后者与O2结合生成H2O12.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下(t1<t2<t3<t4)。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值[相对值(mg·h)],结果如表所示。经分析可知
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