五一劳动节活动主题方案 五一劳动节活动策划.doc

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1、五一劳动节活动主题方案五一劳动节活动策划  第一篇:五一劳动节活动主题方案  劳动教育是校风建设的重要手段,也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美,体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合,开展校第十一届劳动节系列活动,具体活动方案如下:  一.劳动卫生习惯强化  (一)劳动卫生习惯教育:加强学生劳动卫生习惯的教育和培养,贯穿于日

2、常行为的一举一动中,反复抓,抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾,不随地吐痰。人人参与,相互监督,积极参加班级、校园劳动实践活动,保持教室、校园清洁美丽,打造和谐校园。  (二)班级大扫除:开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角,做到窗明几净,物品摆放整齐。人人动手,参与劳动,清洁班级,美化校园。大队部组织评选达标班级。  (三)个人卫生大检查:要求每位学生做好个人卫生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查,以班级为单位汇总。  二.今天我当家——当家小能手评比  提倡做

3、力所能及的家务事,开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果,以照片的形式上报展示,并附照片介绍,评选当家小能手。  三.各级段活动准备及要求:  (一)一年级自理能力比赛:  1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。  2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上,比赛时扣5个钮扣)  3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。  (二)二年级捏橡皮泥比赛:  1.围绕“畅想中国梦,童心庆六

4、一”,创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。  2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示  (三)三、四年级钮扣比赛:  1.利用钮扣钉出“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的图案,钮扣数量颜色不限。  2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。  (四)五、六年级剪贴画比赛:  1.内容形式不限,画面具有新意,材料不限,力求新颖,有一定的艺术性。  2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料,拼剪成以“畅想中国梦,童心庆六一”为主题的作品。  (五)活动时间:6.1儿

5、童节前夕  (六)奖项设置:各项比赛设立达标奖和优秀奖。  第二篇:五一劳动节活动主题方案  活动目的:  让学生初步爱劳动,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。  活动准备:  小品表演、文具书包等  活动过程:  (一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到46人,实到46人,请您参加我们的活动,报告完毕。)  (二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌  (三)、宣布活动开始  (四)、具体活动  支持人:“五一”劳动节就要到了。大家知道

6、这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。  1、介绍“五一”劳动节的由来  支持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活,日夜操劳,“五一”劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的?  2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况  支持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小朋友做得对?  3、小品表演  支持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸

7、妈妈做些什么事?  4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)  支持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应该学会自己的事情自己做,下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)  5、五位同学比赛整理书包和穿衣  支持人:我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德,幸福的生活要靠劳动来创造,下面请听歌曲《劳动最光荣》  6、小合唱《劳动最光荣》  (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会

8、有用的人。)  (六)呼号(全体立正师:准备着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻准备着!)  (七)、退旗,敬礼  (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束!

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