五一劳动节主题活动方案.doc

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1、五一劳动节主题活动方案石港幼儿园姜洪霞设计意图：本活动通过了解四周成人的劳动，激发幼儿爱劳动的情感，体会五一劳动节的意义。劳动节和劳动人民，对中班幼儿来说，都是比较抽象的。由于中班幼儿熟悉水平的局限，使幼儿不可能了解太多的劳动者和劳动行为，所以，本活动从幼儿四周活动出发，熟悉一些中班幼儿比较熟悉的劳动者，直观地激起他们对劳动者的尊敬和爱劳动的情感，投入力所能及的劳动之中。爱劳动的情感激发很重要。教师可在幼儿不同爱好，不同熟悉的基础上，着眼于情感培养和情绪体验，如通过与劳动者对话，观察劳动者的辛劳以及讨论劳动成果与生活

2、的重要关系等，使幼儿建立爱劳动的情感。活动目标：1、知道五月一日是劳动节。2、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。3、激发爱劳动的情感，感意为集体做事。活动准备：1．选择人物（如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察），带领幼儿观察成人的劳动。2．创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。3．预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。活动过程：（一）参观成人的劳动1．在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等

3、、园外售货员、交通警等）。（二）知道劳动的一些初步意义1．讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问“我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？”然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？2．参观劳动成果展览会（服装用品、玩具、图书艺术品等）（三）参加力所能及的劳动1．知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳

4、动者的节日。2．为集体做事教师可引导提问“在劳动节里，我们可以干些什么呢？”引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）讨论安排分组分工。（3）小组商量怎么做事。3．欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。活动延伸：建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说“今天为集体做了什么事”，体会劳动的乐趣和光荣。活动评析：1、幼儿知道五月一日是劳动节。2、了解一些成人的劳动，萌发幼儿尊敬劳动者的初步情感。