网页设计课程教辅系统开发论文

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1、网页设计课程教辅系统开发毕业论文目录1绪论11.1题目11.2课题背景11.3课题研究目的及意义11.3.1研究目的11.3.2研究意义21.4设计时间21.5课题内容及分工21.5.1课题内容21.5.2课题分工21.5.3设计成果22相关技术原理及开发环境32.1相关技术原理32.1.1SSH的相关原理32.1.2Browser/Server系统的三层体系结构52.1.3JavaServerPage(JSP)技术62.2开发环境72.2.1系统硬件环境72.2.2系统开发工具83需求分析103.1引言103.2可行性分析103.2.1技术可行

2、性103.2.2经济可行性103.2.3操作可行性103.3功能需求103.4系统的UML建模113.4.1系统的用例图113.4.2系统的时序图143.4.3系统的协作图163.4.4系统的状态图173.5系统性能需求183.6系统的运行环境18I3.7系统数据流图183.8外部实体描述204详细设计214.1概述214.2系统功能模块图214.2.1用户信息模块图214.2.2学习资源模块图224.2.3新闻公告模块图234.2.4作业批改模块图244.2.5作品欣赏模块图254.3程序模块流程图264.3.1用户登录流程图264.3.2用户

3、信息模块流程图264.3.3学习资源模块流程图274.3.4新闻公告模块流程图284.3.5作业批改模块流程图294.3.6作品欣赏模块流程图305数据库设计325.1数据库逻辑设计325.2数据库物理设计335.3数据库表单关系386系统测试396.1编写目的396.2背景396.3测试方法396.4系统测试过程406.4.1用户信息管理模块的测试406.4.2学习资源管理模块的测试416.4.3作业批改管理模块的测试436.4.4新闻公告管理模块的测试457结论47致谢48参考文献50I1绪论1绪论1.1题目《网页设计》教学辅助系统1.2课题

4、背景随着Internet/Intranet的普及，计算机应用己经从传统的单机模式转变为以全球互联网WWW(WorldWideWeb)平台为基础的新型服务模式[3]。但由于受时间和空间的限制，传统教学模式的局限性变得越来越突出。而WWW以丰富的超文本(图形、声音、动画、视频等)、统一的用户平台(网络浏览器)和其易用性得到了人们的广泛接受。计算机辅助教学系统面临着一场深刻的改革，作为一种全新的教育形式，基于Web的教学管理系统应运而生。在这种教学方式下，人们突破了时空的局限，随时可以从网上获取最新、最形象表示的前沿知识。通过基于Web环境的合作学习，

5、学生可以与其他在线学习者彼此讨论，汇集集体智慧，达到合作学习的效果。网上教学不仅仅是简单的将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，由于远程教学教师与学生之间在空间上的分离，这种沟通与交流就显得尤为重要，另外，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都应该能够在网上得到很好的支持。所有的沟通与交流以及关键教学环节，都需要一些专用的工具来支持，但是现有Internet技术并没有提供这些工具。因此迫切需要一套在线教育系统，为教师在网上实施教学提供全面的工具支持，也使得网上教学从

6、简单的教学信息发布变成一个充满交流与互动的虚拟化学习社区[8]。1.3课题研究目的及意义1.3.1研究目的本课题是在线教育综合管理系统的一部分，实现本科生对《网页设计》课程的网上学习。其包括五个部分：用户信息管理，学习资源管理，新闻公告管理，作业批改管理，作品欣赏管理。该系统的主要目的是实现一个在线学习与资源共享平台，用户借助此平台可以随时随地、灵活有效的学习和测试，共享资源，提高学习效率。并与小组成员共同努力，开发一个完整的《网页设计》在线教育系统，进一步提高程序设计基础的教学水平和同学们的编程能力。从学习和实践角度来说，通过此次开发工作，对本

7、科阶段学习进行总结和检验。通过本项目开发来提高自己的软件需求管理、系统设计、编程技能、文档编写能力，同时培养自己的小组协作能力和软件工程意识。371绪论1.1.1研究意义在传统的课堂式教学下学习存在着很多的缺点，如：享受到最优秀老师服务的只能是少数人；不能灵活的掌握学习主动权。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及，计算机已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用，越来越多的学生选择网上在线学习[10]。在线教育系统提供最优秀的教育资源。传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而通过在线教

8、育系统提供的视频学习，任何人都可以轻松享受到优秀老师提供的教学服务。在线教育系统整合各领域最优秀的教学视频，可以让你接受第一流的教育。在