江浙版（初中一年级）七年级科学下册压强_课件1.ppt

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1、压强海涂上的“自行车”——泥马为什么站在海涂上的人膝盖以下会陷入海涂中，而骑在泥马上的人却不会？压力的方向总是与重力方向相同吗？压力都是由重力产生的吗？垂直作用在物体表面上的力。F一、压力FFFGGG两手指受到铅笔的压力相等吗？压力对手有怎样的作用效果？笔对手的作用效果相同吗？猜想与假设:1、压力产生的效果可能与有关2、压力产生的效果可能与有关探究:压力产生的效果与哪些因素有关?压力的大小受力面积实验方案：1、实验器材：小桌子、海棉、钩码2、实验方法：控制变量法（1）比较图甲、乙可知：相同时，（2）比较图乙、

2、丙可知：相同时，结论:受力面积压力越大，压力的效果越明显；压力大小受力面积越小，压力的效果越明显单位面积上物体受到的压力1、定义：二、压强2、含义：压强反映了压力的作用效果3、公式：压强=压力受力面积p=FS牛米2牛/米24、单位：帕（帕斯卡）1帕=1牛/米25、单位符号：Pa压强：一帕意义：每平方米受力面积上受到的压力为1牛1帕=1牛/米2例.质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？F=

3、G=mg=60kgX9.8N/kg=588NS=2X196cm2=392cm2=0.0392m2P==588N/0.0392m2=15000pa想一想：为什么骑在泥马上的人不会陷进滩涂中？比一比：谁的压强大？体重60000牛，每只脚掌面积600厘米2体重475牛，一个足尖与地接触面积为9.5厘米21.______在物体_______上的力叫做压力2.______上物体受到的______叫做压强3.P=______，______表示压强，______表示压力，______表示受力面积3.物体对地面的压力是100

4、0帕，它的意义是______________________________4.相同的压力下，受力面积越______，压强越大.小结垂直作用表面单位面积压力PFS每平方米地面受到物体的压力为1000牛小1.桌面上平放一本教科书，书重约2.5牛，与桌面的接触面积为4.7×10－2米2，试计算书对桌面的压强．解：G＝_______，S＝_________2.5牛4.7x10-2米2＝p＝2.5牛4.7x10-2米2=53牛/米2＝53帕答：书对桌面的压强为53帕F=G=2.5牛2.向墙上按图钉时，已知图钉帽的面积

5、为1cm2，手对图钉帽的压强为2×105Pa，求手对图钉帽的压力是多大．,S＝________＝_________m21cm21x10-2F＝___＝×_________＝答：手对图钉帽的压力是20NpS1x10-2m22×105Pap=解：2×105Pa20N