冀教版小学四年级语文下册东北大森林_课件1.ppt

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1、东北大森林学习方法:1.先读课文,感受东北大森林冬季的美丽。2.抓住作者描写景物特点的词句进行理解。3.通过有感情的朗读,再次体会森林冬天的美丽。熊鼠玫瑰觅蜜酿鹿缕剑叽喳我会写生字自学指导一:1.读一读,想一想,东北大森林的春是怎样的?通过哪些景物来描写的?2.议一议,作者是怎样抓住景物特点来描写的?找出重点语句,谈谈理解。3.想一想,置身于这样的景色之中,你有什么感受?读出来。热闹、活泼、充满生机的。树木、小溪、野花、小动物。野草的叶尖从积雪下面冒出来了,树木抽出了新的枝条。“抽出”写出了枝条快速长出来的样子,生

2、动形象,非常贴切。写出了春日里万物生长,春意盎然的情态。自学指导二:1.思考:夏天的东北大森林是什么样的?茂密、浓雾缭绕、郁郁葱葱2.作者是怎样抓住景物特点来描写的?找出重点语句,谈谈理解。封:即形容树木枝叶遮天蔽日,又密又厚的景象,又显示出树木在夏天生长的葱郁蓬勃。3.如果此时你走进了东北大森林,你会有什么感受?千万缕金色的光透过树梢,像利剑一样刺透了浓雾。自学指导三:1.秋天的大森林是怎样的?绚丽多彩的2.你是从哪些语句中看出来的?在文中画出来。叶子的颜色、秋风、各种山果。《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景

3、的文章,但叙述的顺序却不同。请你试着总结一下。野草的叶尖从积雪下面冒出来了,树木抽出了新的枝条,长出了嫩叶。一层又一层的树叶把森林封得严严实实……雾从山谷里升起来,整个森林浸在了奶白色的浓雾里。词句积累谢谢

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