冀教版小学三年级语文下册阳气_课件1.ppt

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1、阳气资料宝袋二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。春天六个气节的谚语立春阳气转，雨水雁河边；惊蛰乌鸦叫，春分地皮干；清明忙种麦，谷雨种大田。预习检查仍（仍然）（仍旧）枣(红枣）（大枣）院（院子）（医院）冻（冷冻）（霜冻）绕（环绕）（围绕）宽（宽广）（宽阔）匆（急匆匆）（匆忙）拖（拖拉）（拖累）枯（干枯）泛（广泛）沟（山沟）（沟通）眠（睡眠）字词乐园锈垛溢荠耙枣疙瘩轱辘佝偻蠕动冻镜子泡宽匆跨犁僵课文详解朗读课文，从整体感觉、视觉、听觉等方面以及动态、静态、颜色、气息、声音等方面体会文章语言的丰富、美好。从景物、动物、植物身上感受到阳气（1

2、）“外面，风尖溜溜的，……像玻璃镜，耀人眼。”（2）“河当中的冰裂了缝……枝条上已经长出小米粒儿大的疙瘩……”说说自己读到了什么。由“尖溜溜”、“仍然”、“佝偻”等词语我们能感受到什么？对枣树、菜园、麻雀、河面等景、物的描写中，我们可以感受到冬天寒气逼人，肃杀凄冷，这正与下面对阳气的描写形成对照。由“裂了缝”、“憋急”、“细瞅瞅”、“疙瘩”等词语我们又能读到什么？从鱼儿吐气泡、鸭子急着下水，柳条上的疙瘩等，我们看到了生命，看到了希望，也仿佛看到了从大地下涌动出的勃勃生机，春天的脚步越来越近。这不就是“阳气”吗？春天到了，万物开始生长，农民准备耕种，大自然呈现出勃勃生机。文中

3、出现了几次“一阵朗朗的笑声”？分别是哪几次？表现了人物怎样的情感？出现了两次。第一次为奎五爷的笑声，第二次为张二伯的笑声。两次笑声表现了人物的喜悦之情，春天给人们带来了希望，引发人们对新生活的向往。春天的谚语春风不刮，草芽不发。肥不过春雨，苦不过秋霜。季节不等人，春日胜黄金。春天人们起得早，秋后人马吃得饱。春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。春天离我们既不遥远也不短暂，只要你睁开发现的眼睛，带着一颗感受的心去观察，去体会。那么，在校园，在公园，在山林，在路边，甚至在自家的周围……你都会发现春天的踪迹：一阵春风、一场春雨、一棵小草、一个芽苞

4、、一朵小花、一个风筝、一只蝴蝶、一条小虫等等。你都会感受到阳气升了，春天来了，以及春天里人们所特有的勃勃生机。图解结构立春后万物开始复苏人们春耕喜悦赞美春天的勃勃生机热爱生活概括主题这篇课文生动描绘了初春的景象，让我们领会“打罢春，阳气升”的含义，同时通过写奎五爷、张二伯的对话透露出人们对新生活的向往。写法点拨引用是本课最突出的写作特点。它是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。本文开头引用了谚语“打罢春，阳气升”，以此引起全篇，以表达作者对春天的赞美之情。拓展提升1．收集有关于春天的谚语。2．拓展阅读朱自清的《

5、春》。春天的谚语春到三分暖。春天三日晴。春雨贵如油。一年四季春为首。一年之计在于春。心灵感悟春天给土地、植物、动物、人类都带来了希望。随堂练习一、积累有关春天的谚语。例如：一年之计在于春1、2、3、参考答案1、春风不刮，草芽不发2、春天孩子面，一日三变脸3、季节不等人，春日胜黄金二、照样子，写词语尖溜溜（ABB式）：叽叽喳喳（AABB式）：参考答案：ABB式：白茫茫红彤彤绿油油AABB式：欢欢喜喜忙忙碌碌高高兴兴谢谢