教师职业规范指导学习心得任吉虹.doc

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1、新教师职业规范指导学习心得角斜小学任吉虹2014年3月2日，在海安教师进修学校，我们有幸聆听了进修学校崔益群校长关于《新教师职业规范指导的讲座》，感触颇深。通过学习，我对教师的职业道德有了一个更深的认识。著名教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？通过此次学校组织对《中小学教师职业道德规范》的学习，我把自己的学习心得简单谈谈。在新修订的《中小学教师职业道德规范》中，教师的职业道德规范一共分为6条：1、爱国守法；2、爱岗敬业；3、关爱学生；4、教

2、书育人；5、为人师表；6、终身学习。这六条规范是我们每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。一、爱国守法。这是教师职业的基本要求。热爱祖国是我们每个公民的神圣职责和义务，教师是人类灵魂的工程师，当然不能例外。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。作为培养未来合格公民的教师，不仅要履行一个公民的义务，而且应发挥表率作用。要加强政治学习，不断提高政治素养，时刻按照《中小学教师职业道德规范》等法律法规严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。二、爱岗敬业。这是教师

3、职业的本质要求。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。三、关爱学生。这是师德的灵魂。爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，

4、对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。   四、教书育人。这是做教师的基本职责，是做教师的天职。根据《中华人民共和国教师法》第－章第三条规定：“教师是履行教育教学的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚人事的教育事业。” 韩愈在《师说》中说：“师者，传道、授业、解惑也。”“传道”---指传授为人之道；“授业”---指传授文化知识；“解惑”---指解答做人或学习方面的疑难。概括起来讲：就

5、是教书育人。“教书” 与“育人” 是相互联系、相互促进的辨证统－关系，是紧密相连的，是完整的教育过程的两个方面，并非彼此分离，互不相干的两个过程。切不能割断教书育人之间的内在联系。教书是育人的手段，育人是教书的目的。五、为人师表。这是教师职业的内在要求。要做到以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心

6、服口服，把你当成良师益友。六、终身学习。这是教师专业发展不竭的动力。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”，加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀教师。  总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学

7、生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用我们教师的一片赤诚之心去培育人，用高尚的人格魅力去影响人，用崇高的师德去塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。