吉林省吉化第一高级中学校2020-2021学年高一历史下学期第一次月考试题答案.doc

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1、高考历史答案一、选择题1.【答案】A【分析】本题考查原始农业经济的产生，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.题干信息主要是反映了随着生产力发展，种植经济取代狩猎采集经济，开始了真正的农业经济，故A项正确。B.题干主要是远古时期种植经济的发展，未反映古代社会农业经济的发展，B项错误；C.远古时期，种植经济改变了人类生活方式，并非“根本改变”，故C项错误；D.题干未体现农业和畜牧业是否成为独立的生产部门，未体现社会大分工，故D项错误。故选A。2.【答案】C【分析】本题考查原始社会的阶级分化，要求运用

2、所学分析解读题干信息。【解答】A.本项仅为题干信息的表象，故不选A。B.本项不是对题干信息的完整理解，具有片面性，故不选B。C.据题干氏族成员和战俘等信息可以看出，随着私有制的发展，贫富分化加剧，阶级分化进一步发展，故C正确。D.题干反映的是贫富分化前提下阶级分化的表现，故不选D。故选C。3.【答案】B【解析】“食物供给都由国王负责”、征收实物税等，体现的是国家对经济生活的掌控，B项正确；ACD皆不能由材料得出，排除。故选：B。本题考查古埃及文明，解题的关键信息是“食物供给都由国王负责”。本题为中档题

3、，考查古埃及文明，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。4.【答案】C【分析】本题考查古代埃及制定太阳历的目的，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】C. 埃及太阳历的制定，也是尼罗河定期泛滥这个特殊有利的条件所造成的。古代埃及人为了安排农事，必须掌握尼罗河定期泛滥的规律，因此制定了太阳历，故C正确。ABD.这三项不是古代埃及制定太阳历的主要目的，故ABD错误。故选C。9/9高考5.【答案】C【解析】略6.【答案】B【解析】略7.【答案】C【解析】【分析】本题考查古代希腊的经济，要求运用所

4、学分析解读题干信息。【解答】A.地理环境对某某政治的形成有影响，但不是决定作用，故A错误。B.古希腊几乎没有大面积的整块平地，不利于农业发展，故B错误。C.古希腊山多地少，港湾众多，促进了海外商贸业的发展，故C正确。D.古希腊通过海外殖民活动，扩大了与外界交流，故D错误。故选C。8.【答案】A【分析】本题考查对古代中国、希腊政治制度差异原因的认识和理解，考查学生分析比较历史问题的能力。【解答】A.地理环境对政治有一定的作用，故A正确。B.统治阶级的需要不是主要因素，该项过于绝对，故B项错误。C.某某水

5、平的高低和经济水平不是直接关系，故C项错误D.思想不决定政治方向，故D项错误。9.【答案】B【解析】略10.【答案】D【解析】略11.【答案】B【分析】本题考查古代东西方的交流，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】B.由“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知，波斯帝国征服两河流域等地，并以其发达的物质文明和精神文明推动了东西方文明之间的交流，故B项正确。A.希腊文明的产生有其特定的历史过程，未得益于波斯帝国的征服，故A项错误。C.该项夸大了波斯帝国战争征服的影响，故排除C。D.该项表述是对题干的

6、片面解读，故排除D。12.【答案】A9/9高考【分析】本题考查罗马帝国的影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】①②题干“罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服”说明罗马帝国的征服和统治充满着暴力，同时罗马文化渗入它统治过的广大地区。故①②说法正确。③④题干认为罗马帝国的扩X充满暴力，而非和平；“罗马帝国把人类带进了文明社会”的表述不符合史实，故排除③④。13.【答案】D【分析】本题考查《查士丁尼法典》，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】D.题干说明《查士丁尼法典》规定

7、如果租来的马被人偷走，租马的人必须按价进行赔偿，这样租马的人与马的主人实际上形成了一种“契约”关系，故D项正确。A.题干只涉及出租马匹，不能反映罗马法形成博大缜密的法律体系，故A项错误。B.出租马匹的人不一定是奴隶主，因此不能得出《查士丁尼法典》保护的是奴隶主的权益，故B项错误。C.题干强调的不是罗马法对后世的影响，故C项错误。14.【答案】A【分析】本题考查欧洲的封君封臣制度，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】A.在封君封臣制度下，由于多层分封的关系，各级领主只对自己的直属上级领主负责，这样国王

8、只是在法理上拥有高于一般封臣的权力，故A项正确。B.王权在受到封建领主挑战的情况下可以通过战争逐步扩大王室领地，故B项错误。C.中世纪的西欧很多国家通过战争逐渐完成了国家统一，建立了中央集权的国家，故C项错误。D.王权可以凭借强大的自身力量，也可以依靠城市中市民阶层的支持来掌握世俗统治权，故D项错误。15.【答案】A【分析】本题考查中世纪欧洲，要求运用所学分析解读图文信息。【解答】A.“教皇为皇帝加冕”9/9高考体现的是法兰克国王必须通过教皇为其加冕这种