沪教版小学四年级语文第二学期拥抱大树_课件1.ppt

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1、拥抱大树“拥抱”是我们人类特有的表达感情的一种方式，它可以传递爱的感情，表达高兴的心情；可以向别人表示你的祝贺，也可以给予他人以安慰。拥抱阅读理解：“拥抱大树”所要表达的是什么？1.这个故事与几个人物有关，他们是谁？2.借助人物提示，说说丹尼尔为什么要拥抱大树？一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐待你，请原谅我吧……”轻声读1、2节，思考：奇怪之处表现在哪里？壮汉紧紧地拥抱着大树，神情真挚感人。那壮汉才松开双手，又在树干上重重地吻了一

2、下，离开了人行道。虐待：残暴地对待。为了方便，同时为了防止失窃，丹尼尔就用铁链把自行车锁在店门前的大树上。虐待：残暴地对待。虐待大树，罚款一千美元。丹尼尔已向绿化管理局承认了错误，为什么还要受罚？绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。特别丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。由于丹尼尔是初次犯错，可以免去罚款处分，为了教育丹尼

3、尔，也为了给大家一个警醒，绿化管理局提出一个特别的方案：由于丹尼尔是初次犯错，可以免去处分，但丹尼尔必须以拥抱的方式向那棵树公开道歉，并保证今后不再将自行车锁在树上，而且要经常给树浇水。处罚方式特别，与众不同。能教育丹尼尔，给众人以警醒。树木是人的好朋友，我们应该善待它、爱护它。大自然给人们提供了生存的条件，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要自觉地保护生态环境，同大自然和谐相处。这样，我们的生活就会快乐、美好。要自觉地保护生态环境同大自然和谐相处一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一幕奇怪的场

4、景：一个身材魁梧的壮汉，双手搂抱住店前路边人行道上的一棵大树，嘴里喃喃自语：“啊，亲爱的大树，对不起，我不该虐待你，请原谅我吧……”想像说话：自从丹尼尔事件后，纽约市民爱树护树的意识更强了，他们的生活又添上了几道亮丽的风景：公园里；街道上；周围。读下面的句子，找一个和带点的词语意思相近的填在括号里。（1）一天，在美国纽约曼哈顿的一家快餐店门口，出现了一个奇怪的场景。（）（2）丹尼尔大吃一惊，这才醒悟自己已经违反了国家有关绿化和保护树木的法律。（）（3）为了教育丹尼尔，也给大家一个警醒，绿化管理局提出一个

5、特别的方案。（）