沪教版小学六年级科学第一学期水污染与水的净化_课件1.ppt

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1、水污染与水的净化水污染（waterpollution）世界卫生组织（WHO）曾经发出警告：21世纪，水危机将成为全球危机的首位。目前，一方面淡水资源严重缺乏，另一方面一些国家和地区人为造成的水污染还相当严重。人们在生产、生活过程中过多排放的工业废水和生活污水，是造成水污染的主要原因。体验与活动阅读下文：日本富山县有一条叫神通川的河。曾经在河下游地区，当地的人们患有一种奇怪的病。病人的骨骼变得疏松易脆，还动不动就骨折。受此病折磨的人，总是叫唤着“痛呀，痛呀”。因此，人们就把这种病叫做“痛痛病”。后经日本卫生部门调查，致病的原因是：附近含镉（Cd）洗矿废水流入神通川中污染河水。

2、人们长期饮用被污染的河水，造成慢性镉中毒。谈一谈你的看法。以下是一些水污染现象：体验与活动看图讨论：1.你所了解的水污染情况。2.归纳造成水污染的主要原因。拓展天地水体“富营养化”大量含氮、磷等元素的营养物质存在于水中，使水生生物如藻类和浮游生物等迅速繁殖。它们密集地聚集在水面上，在太阳光下呈现不同的颜色。这种现象在江河中称为“水华”，在海洋中称为“赤潮”。水体“富营养化”使水中溶解氧减少，水质恶化、发臭，严重影响水环境。苏州河又称吴淞江，与黄浦江一样，是上海市主要的水上运输干道。但是在近百年的时间里，大量的工业废水和生活污水排入苏州河中污染了河水。到20世纪七八十年代，苏

3、州河在上海市区的河段已全部黑臭，严重影响着上海人民生活和城市面貌。体验与活动水的净化天然水中存在着一些杂质（impurity），必须净化后才能使用。体验与活动1.取少量河水或井水，用肉眼观察，并记录。2.试一试下面几种水的净化方法。（1）沉淀法。沉淀法可使水中小颗粒凝聚成大颗粒而沉淀下来。如图在水中加入明矾，搅拌后静置一段时间，观察上层清液。（2）过滤法。过滤法可将不溶物质从液体中分离出来。试一试以下两种方法。1）用筛子做过滤器。2）用漏斗、滤纸做过滤器。（3）蒸馏法。按右图装置收集蒸馏水。（4）比较以上几种净水方法净化后的水。自然界中的水本身有自我净化的能力，但水的自净能

4、力是有限的。如果环境污染程度超过水的自净能力时，水质会逐渐恶化。水的人工净化，实际上是模仿水的自然净化的过程。城市污水处理（watertreatment）也是人工净化水的过程。水的人工净化的过程：思考与练习1.在历史上，曾经发生过多起由水污染造成的公害事件，上网查找。2.比较几种净水方法的特点。3.参观一座污水处理厂，了解上海城市污水处理的情况，提出你对上海污水处理的想法。4.上网了解上海自来水是怎样生产的。谢谢